愉快又充实的一周又告一段落了，一定有不少的收获，让我们一起来学习写周记吧。那么好的周记是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1
童年是纯真的、有趣的。童年发生的趣事像天上的星星那样繁多。
那是在我5岁那年受到的一场虚惊，每当想起就感到好笑。
那次爷爷从外面带来了一盆花，叫含羞草。我想人会害羞，难道花还会害羞吗？我当时连花和草都分不清楚！过了一会儿，爷爷有事出去了。我好奇的来到含羞草面前，仔细地打量它。它的茎又粗又长，叶子像牙齿一样两边分开，叶片像桃树叶子，还不小呢！看她、闻她，一点儿也没有害羞的样子。于是，我伸出小巴掌狠狠的拍了一下。突然间，只见他身子猛的晃动了几下，叶子和茎就像着了魔是的，变得又枯又小。我惊呆了，糟了含羞草被我打死了！
我一下子慌了神，心里害怕起来：爷爷最爱一些花花草草了，谁要是无意碰一下，他总会唠叨个没完没了。
“咚咚”一阵敲门声，好像炸雷一样在我的耳边响起！我只好硬着头皮去开门。
爷爷一进门。就拍拍我发红的脸蛋，问道：“怎么了，这样慌里慌张的。”随即走去看电视去了。
这时，我想起列宁小时候打破花瓶而勇于认错的故事。我想起我们应该做诚实的孩子，便把事情的经过对爷爷讲一遍，等待严肃的“处理”。
真没料到，爷爷不但没骂我，反而哈哈大笑起来。他边笑边拉着我的手来到窗台上，我一看，又惊呆了：只见含羞草像原来那样青翠、枝繁叶茂，哪有一点枯死的样子？我不解的看着爷爷。爷爷微笑着说：“这不是花，这是含羞草。它是一种敏感植物”
爷爷的一番话，我当时并不懂，只知道自己没有闯祸，悬着的心也放了下来。现在想到还是会感到好笑。
小学周记 篇2
时光荏苒，岁月悠悠，再次拨动那琴弦时已是数年后的初夏。琴码间厚厚的灰尘诉说着光阴的流逝。依然清脆的音色从指尖缓缓淌出，每每听到这般亲切的声音，都能让我享受其中，沉醉良久。
我拂去尘埃，静静端坐在琴前。轻抚那光滑精致的桐木琴身，细视那琴尾上隽永流畅的诗句，仿佛时光已被追溯至千百年前。眼前浮现出古代美女子坐在一片竹林之间，借着林间的一米阳光，与琴为伴，在一片悠扬中度过闲适的时光。
我曾经一度渴幕这样的人，羡慕她的从容闲适，羡慕她的恬静优雅，更羡慕她可以享受琴声带来的乐趣。
我享受那《高山流水》的清耳悦心，犹如置身于崇山峻岭，潺潺流水之中。我享受那《渔家唱晚》的婉转动听，仿佛看到了一片渔民收获良多，欢喜而归的景象。我享受那《将军令》的豪迈雄壮，眼前不禁浮现出一片万马奔腾，烽烟四起的壮烈场面。我享受那《孔雀东南飞》的抑郁萧条，不由得为这化身孔雀的悲惨女子哀伤叹息。我享受那《丰收锣鼓》的欢快激昂，让我领略到农家锣鼓阵阵、欢庆丰年的喜悦……指尖跳跃的音符如一群活泼的精灵，演绎着万千景象。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”我徜徉在这二十一根神奇的琴弦间，犹如进入了一个大千世界，享受着这里的一人一景、一草一木，总能收获良多趣味，流连忘返，自然也能如那古代女子一般感受到无穷的乐趣。
当然，古筝带给我的乐趣远不止这些。每当我心情苦闷时，我总会拔动琴弦，用这种独特的方式“诉说”出我的烦恼。而这缕缕琴音也如一双轻柔的手，抚慰我受伤的心灵；又如一阵与煦的春风，吹走蒙在心头的片片愁云。清越的琴声中，我享受着这种为心灵疗伤的过程，几首曲子弹下来，烦恼已去了大半。我深吸一口气，不觉感到神清气爽，心生愉悦，又继续以轻松的的心情投入到学习中。这何尝不是一种享受呢？行云流水中，我且行且赏，享受着精神的陶冶与心灵的慰藉，获得无穷的乐趣。
小学周记 篇3
自从开学后，爸爸就跟我说：“四年级，你要达成目标，做任何事情都要脚踏实地，做个扎实的孩子。”我爽快地答应了。
可是开学后我的家庭作业每次都有一些小错误，比如：写作文的时候，总会加字，漏字，甚至有错别字，数学作业粗心大意，这些都是不扎实的表现。
现在老师告诉我们如何使用计算机，我居然把计算机上的得数都看错了，爸爸在批改家作时大发雷霆，他让我面壁思过20分钟，当我听到这句话时，不禁有些伤心，不就是得数没有看清吗？有必要发这么大的脾气？晚上，爸爸找我谈心，他说我粗心的表现让他觉得越来越严重，如果我立即改正的话，那将对我以后的成长带来很大障碍。想一想自己在学校里掌握的知识并不比别人差，可是考试的时候为什么总不令人满意呢？那是因为我的粗心……爸爸在抽屉里找来一篇文章——《如何让孩子细心》让我边看边对照自己，我认真地翻阅了一遍，其中我印象最深的一句话是“于细微处见精神”不光在学习上，生活上也能体现人的粗心，比如我，看电视老是喜欢按遥控器不停的换频道，玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病，从细节做起，养成细心，认真的好习惯。
“于细微处见精神”，这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。
小学周记 篇4
今年的寒假，对我来说，真是丰富多彩。与往年不一样的是，爷爷奶奶与姑姑家的姐姐，从爸爸的老家海宁来南京度假，我好开心。平时家里只有我和妈妈两人，静悄悄的，可现在一下增加了三个人可热闹了。
整个寒假，妈妈给我与姐姐安排了学习内容与日常生活。由奶奶负责做饭，爷爷帮我们辅导作业，妈妈负责我们的作业监督。每天上午八点起床，用过早餐后，开始我们的学习。完成各项作业后，妈妈带我们去看电影，游南京科技馆，与姐姐比赛打羽毛球，整个寒假真是忙得不亦乐乎。
寒假虽然非常快就过去 了，但我们还是觉得生活学习非常充实，因为今年的寒假陪伴我的人太多了，我不会忘记二0一四的寒假生活。
小学周记 篇5
今天是星期天，我正在为一样特别作业而发愁。国庆节要到了，昨天，老师要我们每人送给祖国妈妈一份礼物。什么好呢？我想着想着，不知不觉来到了院子里。忽然，一片金黄色在我眼前出现，我定睛一看，原来是一片星星花．
星花是一种美丽的小花植物。它有五个花瓣。星星花红的、黄的、白的活象一颗颗小星星。花儿有绿叶衬在阳光照耀下闪闪发光。我连忙采下了五朵最大、最金灿灿的星星花，兴高采烈地回到了屋里。我在植物标里找了一片火红火红的枫叶，把最大的一朵贴在左上角，把四朵小点的贴在它的四周。做好以后，我拿起来看了又看。这五星在烈士鲜血染红的枫叶衬托下显得更亮了，似乎放射出万道金光。
我手捧着这简易而又珍贵的礼物，抬头仰望着那金色的猛然把礼物高高举过头顶，对着远方呼喊：“祖国啊——母亲！送给您吧！一颗中华赤子之心……”
小学周记 篇6
我非常喜欢弹钢琴，虽然有些枯燥。
一次，钢琴老师问我：“琴行要举办一个小演出，你要参加吗？”我很高兴我可以参加演出，我连忙点了点头答应。
第二天，我一进琴行就傻了眼，呀！咋来了这么多人！害羞的我躲在妈妈的背后，仔细的观察周围。钢琴老师让我抽个号，我抽到了一个“17”，排这么后！太好了，我可以先看看别人表演，我在心里暗暗地说。
演出开始了，一首首悦耳的音乐让人兴奋起来。一位大姐姐上台表演了一首复杂的音乐，手指在琴键上“跳着舞”，“吧嗒，吧嗒！”手指头发出了轻快的响声。
突然，一位老师说：“请“17”号准备。”我不就是“17”号吗！“16”号表演完后，我手忙脚乱地收拾好琴书，站在台上，我吞吞吐吐地报出了我要弹得曲子。一转身，做到了琴凳上，我把手轻轻地放在了琴键上，双臂不听使唤得颤抖着。在弹得过程中，我的紧张突然消失了，像一阵风吹来似的。我沉浸在了优美的琴声中，不知不觉已经弹到结尾了，我暗暗的.为自己加油。三、二、一！完美结束！！去多人鼓起掌来，我害羞的笑了笑，鞠了个躬就下了台。
回到家后，妈妈说我弹得非常棒。这次的表演，为我成功的道路上点亮了一盏明亮的灯。每次回想到这次表演，心里就十分有成就感。为，这是我第一次成功演出！
小学周记 篇7
绍兴县柯桥小学教育集团柯北校区寒春班
一切的景物，我印象最深的不是城市中的高楼大厦，也不是川流不息的街道；不是令人望而生畏的断臂悬崖，也不是令人赏心悦目的天下奇观，我最难忘的是那一望无际的田野。 一切的景物，我印象最深的不是城市中的高楼大厦，也不是川流不息的街道；不是令人望而生畏的断臂悬崖，也不是令人赏心悦目的天下奇观，我最难忘的是那一望无际的田野。
在我的眼中，田野是一个神奇的魔术师，他头戴魔术帽，手持魔法棒，一挥手，她的周围飞起了一群训练有素的小麻雀，他们在湛蓝的天空中自由的翱翔，与云朵一起嬉戏；我们的魔术师则又开始表演了，只听见他吹了一声口哨，一曲欢快的交响乐便从四面八方飘然而起；我们的魔术是要与我们说再见了，但是他一路上还洒下了许多的欢笑······
在我的眼中，田野是一个调皮的孩子，每天都在自己的新衣服上涂涂画画，从来都不知道珍惜，你有许多的伙伴，他们总是光着小脚丫，与你尽情的玩耍；但你有时也很暴躁，当你不开心时，你总是不喜欢你那些伙伴来到你的身边，所以，你会用严厉的口气去把他们吓走，等你消了气，你又会诚恳的向他们道歉，你真是个善变的孩子！
在我的眼中，田野是一个爱美得小姑娘，春天，她便穿着一条绿色的连衣裙，让裙子随着微风翩翩起舞，他还会用甜美的歌声吸引来许多的观众；夏天，她身着黄色与绿色相间的晚礼服，那时的她，婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”令不少路人叹为观止；夏天，她穿着一身金黄色的运动装，一副生气勃勃的样子，让人有一种说不出的兴奋感；冬天，她就像是一位仙子，在寒风中尽情的舞动。
这就是我眼中的田野，是不是让你印象深刻呢？
小学周记 篇8
今天，我和哥哥在家玩弹弓。
弹弓是用树枝做的，像一个字母“Y”，开叉的地方有一根黑色的线，线的中间有一块牛皮，用来发射。我左手拿弓，右手拿子弹，我的子弹是一只爆炸的小鸟，我把它放入牛皮中，右手把线用力地往后拉，再轻轻的一松，小鸟就飞速的向前冲，一下子冲出了二十米。
一整个下午，我都在跟哥哥比赛弹弓的小鸟谁飞得远？
