时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的初二周记3篇，欢迎大家分享。
初二周记 篇1
语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了十个多年头，跟我密不可分。
语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。较早接触的是汉字，幼时是靠画报或街边的招牌识字的，不过，这些形形色色的方块字，太复杂的记不住，大多也是会认不会写，会写的也就只有类似于“大”，“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文，不过这些我都不是特别感兴趣，古诗跟散文对我而言倒是比较有趣的。
古诗词自幼儿园就开始接触了，类似于“欲穷千里目，更上一层楼”、“举头望明月，低头思故乡”这些诗句很早就能倒背如流了，不过当时还小，也不知道它们究竟是什么意思，只是单纯觉得好玩儿，大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着这千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。
说起散文，也不得不提起作文了。三年级，我为了找写作文可以模仿的范文，到网上查询，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是从这个时候开始接触散文的。六年级开始学习散文。散文的精髓：“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有很多，借鉴一点，在作文中添这么一两句，或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接触比较多的散文，我写作文的语句都有点儿偏向散文了。
语文就如同一条溪流，我聆听着它清脆悦耳的流动声，响彻在学习生活中。
初二周记 篇2
胜似亲人，是在老师和学生之间胜似亲人，是在小朋友与老人之间胜似亲人，是在你与你素不相识而又帮助过你的人之间。
暑假时，我们家去苗族乡下旅游，与我们为邻居的是一个年近80岁的老婆婆。她头戴一顶大帽子，穿着长长的黑袍子，里面穿着一件淡黄色的便衣，脚上穿着布鞋。苍白的头发下，一张布满皱纹的脸，一看就知道是经历过历史的'沧桑变幻的。她行动不方便，有一个儿子去北京当了兵，因为路太远，一年难得回来一次，即使回来了也很快就要走。因此老婆婆非常孤单。母亲每次外出回家后都要去老婆婆家看一看。
我们（我和妹妹）也深受妈妈影响，只因为我们还小，只能擦擦桌子扫扫地。由于要上学，我们一家就回去了，过了一年又一年，我已是二十五六岁的小伙子，1米8的个子，乌黑的头发特别帅气。妹妹也是二十出头了，穿着粉红外衣，可美了。她头上扎着两个小马尾，还戴着花呢！我们再次来到苗族，老婆婆还是那个样子，只是头发又白了许多，我温柔地说：“老婆婆，您还记得十八年前夏天的那户来旅游的一家吗？”老婆婆一听，低下脑袋想了想，忽然抬起头来，惊讶地大叫：“哦！原来是你们呀！至今还记得我这个老太婆！”“是呀！我要在这照顾您一年呢！不过哥哥不能留在这，他要去赚钱，好养活我们的父母，包括您！”妹妹低声说，她还是那么害羞！
初二周记 篇3
这天我犯了一件错事，影响了全班玩不成三国杀。
这天上第二节课的时侯，高任杰叫我玩运，正当我们玩的津津有味的时侯，被巍欣雨看见了，她对徐老师说我们在玩运。徐老师说了我们几句，高任杰还力直气壮的顶嘴，老师生气了，看见桌子上的本子都散了一桌子说：“看你们弄的，给你们一点……下课了。有的说要不是高任杰给老师顶嘴，不会。”
期望老师能让在此玩三国。
