时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,相信大家一定感触颇深吧,不妨坐下来好好写写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的学生周记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学生周记 篇1
午睡起来,望着窗外随风舞动的树叶,我突然想到,可以去放风筝呀!于是我迫不及待地去叫爸爸跟我一起去放风筝。
来到广场,爸爸和我一起安装好风筝,连上线。把风筝放在地上,爸爸拿着线轮,我们等了一会儿风,然后爸爸调整线轮,兜了兜风筝,风筝慢慢地离开了地面向空中飘起来,结果还没飞多高,就又掉下来了。我们尝试了好几次,可是全部都失败了。
这时候我给爸爸出主意,我说:“我可以拿着风筝跑的远远的,然后你赶紧收线,这样风筝就会飞的很高了。”爸爸说:“别瞎跑,车把你给撞了咋办?”我失望地坐到了旁边,可是爸爸又尝试了几次,还是放不起来,最后他说:“唉,就听你的吧!”
于是我高兴地拿着风筝跑出去好远,我叫了一声爸爸,就把手松开了,爸爸赶紧收线。风筝一下子飞了起来,而且越飞越高,这时候我们的风筝是广场上所有风筝里最高的,我高兴地追着风筝跑来跑去。后来爸爸把线轮交到我手里,现在由我来主放,可是我一拿上线轮,还没一分钟,风筝就“啪”地一下掉下来了。我失望地把线轮又交给了爸爸……
回到家里,我还想着放风筝的情景,虽然线轮一交到我手里,风筝就掉下来了,但我还是很开心。
学生周记 篇2
今天早上,我醒的很早,看妈妈还没有起床,我想:“平时都是妈妈做饭我来吃,今天我想给妈妈一个惊喜。”
我迅速地穿好衣服,蹑手蹑脚地走到厨房,小心翼翼地打开冰箱门。看冰箱里有什么做饭的材料,我在冰箱了找到一袋蛋糕粉,还有鸡蛋,我想自己亲手为妈妈做一个蛋糕吧。
我按照袋子上的说明方法,先将一个鸡蛋打入微波碗中,鸡蛋可真不听我的话,我费了九牛二虎之力,才把鸡蛋打散成糊状。然后取一包蛋糕粉倒入蛋糊中,又加上一小勺油,可是,蛋糕粉却粘在碗边上,像一个顽皮的孩子怎么也不听话,我迅速地把蛋糕粉抿下来,继续搅拌,搅拌成黏黏的糊状,我感觉应该是这样吧。我小心翼翼的放入微波炉中,调到高火,按照说明加热到一分三十秒。用微波炉加热后,哇!黄澄澄,金灿灿,奶香扑鼻的蛋糕出炉了。看着让我馋涎三尺的蛋糕我欣慰的笑了。我把蛋糕递给妈妈,说:“妈咪,请您品尝一下我的`手艺!怎么样?”“恩,挺好的,就是有点儿不筋哪。你可能搅拌得时间有点儿短。”
今天,我太高兴了!因为我学会了做蛋糕。我明白了:什么事都要去尝试一下,才能有迈向成功的第一步。
学生周记 篇3
今天上数学课,我们学习9的乘法口诀,老师问我们发现了什么规律。一开始,人家说什么什么的,我都没举手。到最后,董老师让我们看得数有什么规律,我突然眼睛一亮,看出来了,这想的时间绝对超不过十秒钟,这么短的时间内想出来是因为暑假我被9的口诀,老爸给我说的,他说:“你看,9的乘法口诀得数十位和个位相加都得9。”正因为我想到了这句话,所以我想的这么快。
前两个同学都没说出这个规律,老师让我说这句话说了好几遍,老妈说:“这也是一种学习,善于听,并且能够记住,在需要的时候能够拿出来用。其实,聪明的孩子就是善于听,善于观察!”
学生周记 篇4
春天到了,野菜从地里钻出来了。奶奶说,野菜虽然不如市场卖的菜那样好吃,但营养确也很丰富。于是我就缠着母亲带我去挖野菜。于是在一个周六的早上,爸爸母亲叫上了我、哥哥和姐姐就出发了。
到了地里,我们开始寻找野菜。由于我们没经验,就都跟在母亲的后面。有时为了一棵菜,我们好几个人抢。母亲说“我们来个挖野菜比赛吧。”规定了爸爸带着我和哥哥一组,母亲带姐姐一组。挖野菜比赛就这样开始了。我们各自都开始认真的挖起来。别看我最小,我挖的最兴奋。手持小铲不停的挖着。有时还来个小计谋。不时的大叫“哇”的一声。哥哥姐姐都不知道什么情况,都跑过来问“怎么了,怎么了!”我哈哈的笑起来,告诉他们我看到两棵菜。每次这样,姐姐都会不满的说“至于这么叫吗?”我笑了笑,没说话。比赛结束了,大家都有了成果,开心的笑起来,也没有人再计较比赛的输赢。
我们把战力品分别放进袋子里,足有一袋子那么多呢。这次挖野菜虽然有些累,但我觉得很开心。