在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的二年级拔河作文4篇，希望能够帮助到大家。
二年级拔河作文 篇1
今天我们在桌面上拔河，拔河的工具是尺子，然后坐在座位上拔河。先在桌子上面画一条中心线，用15厘米的尺子，把7。5厘米的位置对准中心线放好。
比赛分成两大组，一个一个小组分别比赛。我看了第一小组的情况，最开始是a和b比，b一直没有放弃，他用力一扯，就把a打败了。第二小组是c和d。他们一开始一动不动，后来c换了一只手，他一直不停的换，最后手一松就被对手拉过去了。
下一组是我们，我和我的同桌开始比赛了，没想到比赛才开始，我还没有准备好，同桌就赢了。我猜她一定很开心赢了我，看着她得意的表情，我有点难过，如果重新来一次，我想我不会这么快就输的。
每个小组赢的人已经出来了，激烈的冠军争夺赛就要开始了。
我的同桌也进入了总决赛，不过她的对手是一个男生，我想男生一定会赢女生吧？还真被我猜对了，我的同桌输给了对手。最后的冠军争夺赛，是一个五年级的和一个三年级的比赛，最后是五年级的同学得了冠军。
二年级拔河作文 篇2
【评语】：.词语用的适当，动作描写生动，文章用了很多好词，例如热闹非凡、精神抖擞、大显身手等等。写拔河比赛时，动作描写恰当。，如果能把观众的情绪写出来.和人的心理描写..就更好，
【正文】：
盼星星，盼月亮。我们终于盼来了今天的拔河比赛，操场上热闹非凡，同学们兴高彩烈，精神抖擞，准备大显身手。
首先上场的是我们一组和二组，老师让我们先站在绳子两侧，双手拿着绳子，脚碰脚，嘘随着哨声响起，同学们开始使劲拉，你看他们身子向后仰，脚弯成弓步，脸憋得通红通红，绳子上的红标志一会儿向左，一会儿向右，此时的我使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地往后退，旁边的拉拉队不停地喊着：加油、加油！嘘哨声响起，我们一组赢了，同学们立刻欢呼起来。
操场上久久回荡着我们的笑声。
二年级拔河作文 篇3
今天中午，是我们二，四，六年级拔河比赛。第一局是我们班对二一班。哨子一响， 双方的同学都一起抓紧绳子，使劲地把绳子往自己这边拉，可是我们班的同学就像穿了溜冰鞋一样被对方拔了过去，第一局结束了，我们班输了。
第二局是四一班和四二班比赛，那我们可以休息了。
第三局是我们班对二三班。哨声一响，我们又恢复了状态，但这次我们要使出十二分的力气，想努力扳回一局，我们班的同学屏住气，身体拼命往后仰，两脚死死地抵着地面，就这样绳子中间的红布条，就像磁铁一样慢慢地向我们这边吸过来。离胜利越来越近了，一声哨响，同学们高兴地叫起来，跳起来，这局我们班赢了。其它班又开始比赛了。到最后我们班得了年级组第二名。虽然没有得到第一名，但我们努力过了，得到了收获，这也很高兴呀！
二年级拔河作文 篇4
说到拔河比赛，我真是又悲又喜，喜的是我们打败了三（六）班，悲的是我们输给其它的'班级了。
说到三（六）班，那种先输后赢的感觉真爽。第一回合，三（六）班那边看起来很轻松，我们这边的状态好像越来越吃力，快要摔倒在地上的那种感觉，我们就喊起了我们的口号声：“一、二、三！一、二、三！一、二、三！一、二、三……”它们可能第一次拉，不习惯。第一回合，我们输了。第二回合，我们中场休息了一下，有些人还在那跑，我叫他们赶快回去休息，等一下我们拔河的时候要用力的。
比赛开始了，我偷偷地叫排在最后面的同学把绳子在自己手上绕一圈，就这样，绳子就会一直在自己的手上不会掉下来，而且用的力气也大。大家一个个都把眼睛紧闭着，身体用力往下蹲，拼了命似的。终于，在我们喊完第十几个“一、二、三”的时候，我们取得了胜利。在后面两个班级，我们都输了。
我们垂头丧气地回到了教室，老师鼓励我们说：“没事的，这是我们第一次，下次努力就好了。”
