在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的小学四年级作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学四年级作文300字 篇1
我养过很多动物,但是我最喜欢的是一只小白兔。那么,现在就让我来给你们讲讲它吧!
它叫“白雪公主”,因为它全身雪白,看起来很干净。它有一双红彤彤的眼睛,就像两颗红宝石。它的四肢前腿短,后腿长,别看它小小一只,跑起步来可快了。
它还很会吃,每次我给它吃东西,它都是狼吞虎咽。突然有一天,我给它喂东西,它竟然开始装成优雅的样子,慢条斯理的品尝起来,一小口一小口地爵。难道今天太阳从西边出来了吗?
每天吃完饭,我都会带白雪出去散步。每次一到路边摊,它就会“蹭”的一下从我手中挣脱开去。只要是它想要的,如果我不给它买,它就一直赖在那儿。直到我买下了,它才心满意足的离开。
散完步后,我会先给小白兔洗澡。然后,让它到自己的小窝里睡觉。它睡觉的姿势可有趣了,一会儿趴着睡,一会儿坐着睡,一会儿却在床上转圈圈。
这就是我心爱的小白兔,她是不是很可爱啊?
小学四年级作文300字 篇2
家乡是我们经常谈的话题,那么今天,我们也来谈一谈家乡的美景、特产和发展吧!
我家乡的美景有很多,不过我只介绍其中一个,它就是:金沙湖。一到节假日,就有许多人在这里玩耍。漫步在沙滩上,沐浴着阳光,多么舒服呀!给人一种飘飘欲仙的感觉。沙滩、湖水、游人构成了一幅美丽而又奇妙的画卷。
我家乡的特产也有很多:嫩而香的大糕、香脆的果子、焦又香的黑猪肉。对了,还有我们经常吃的火锅。怎样,还不少吧?有空,你也来尝尝吧!
我家乡的'发展也很快,例如:以前,这里的四岔路口很不平稳,而且也没有红绿灯,很容易发生交通事故。现在呢,走在四岔路口上,就如同走在自己家里的光滑的地板砖上。红绿灯也在四面竖了起来,日夜不息的工作着。这现代化的科技也发生在我爷爷奶奶住的农村里了!原本,那里只有矮小的一层楼屋子。而现在,连三层的都有了,还竖起了红绿灯和摄像头。我为此事而感到高兴。
对了,再补充一个。我家乡的风土人情也很好:乐于助人、开朗的性格、有责任感等。
啊,我美丽的家乡!
小学四年级作文300字 篇3
现在我已经是一个大孩子了,可仍有许多童年的趣事是我不能忘怀的。其中就有一件事让我至今还回味无穷。
我是一个农村孩子,从小生活在农村。直到上小学才到通辽念书。在我小的时候,我经常和小伙伴们玩贴鸡毛的游戏。这个游戏是这么玩的:先拿一根鸡毛,用手摸鸡毛的羽毛部分,使鸡毛发电,然后快速把鸡毛贴在门上,看谁的鸡毛贴的时间最长,谁就获胜。那时候我们都玩这个游戏,到处去捡鸡毛。通常输了的人都要给赢的人一些“奖品”。那就是赢的人指定输的人去哪颗树上摘果子来做奖品。后来又有人说从活鸡身上拔下来的鸡毛最有灵气,贴在门的上面的时间最长,于是我和小伙伴们又都去活鸡身上拔鸡毛。可活鸡身上的鸡毛在门上贴的时间也不长。我们想一定是我们打扰了到了鸡,连它的毛也不愿和我们做游戏了。
现在我已经是一个大孩子了,再也不会再玩那些贴鸡毛的游戏了。可我会把这些美好的游戏藏在我的脑海里。想起它们,就想起了我的好朋友,想起了我的家乡。
小学四年级作文300字 篇4
“今天天气真好,爸爸下水了。”我说着向爸爸跳去,我来了个猛跳,我发觉脚好痛,一看有一个石头卡在那脚缝里,好痛,我轻轻的拿出来,向爸爸跳去。
我潜入水中,挠了挠爸爸的腋窝,好让爸爸来追我,果然不出我所料,爸爸反身向我追来,我左躲右闪,爸爸太猛了,我想:如果我潜水的话,爸爸一定打不着我,于是我吸了一口气,潜入水底,悄悄的游走了,欢乐的像条鱼儿,妈妈下来,她脚底一滑,摔了一个跤,我钻出水面,捧腹大笑,爸爸见了,气一下子消了,也哈哈大笑起来,妈妈生气了,奋力向我们游过来,早以一起联盟游水了,我游到妈妈的脚下,突然出来在妈妈面前“鬼啊”妈妈吓的大叫,妈妈真的生气了,我游开了攻击,可妈妈紧追不舍,我只好向深水的地方游去,对妈妈神气的说:“妈妈,你不会游泳,来不了深水区。”妈妈命令爸爸来捉我……
到了黄昏,我们尽兴而归了。
小学四年级作文300字 篇5
我的老师爱穿着一身粉色衣服,一头乌黑锃亮的头发,一副粉色框架的眼镜戴在鼻子的两边,她就是我们的副班主任,也是我们的数学老师——杨同敬老师。
由于杨老师教着我们班和四年级四班,还是我们班的副班主任,,于是杨老师就想了一个办法——让小组长看作业,自己再看看就行了。
杨老师实行了这个计划,这可把我们的小组长给累坏了,要在第三节课之前送去,早读五分钟,第一节课课间十分钟,只有十五分钟,要看四本作业,只能提前十分钟到校,有二十五分钟,如果碰上值日就糟了,只有十分钟。
杨老师有一个习惯,那就是说话总是很快,我们只要稍一走神,杨老师讲的什么就会忘得一干二净。
杨老师总是笑里藏刀看似杨老师不注意,其实,杨老师在观察每一个人,只要有一个人没听讲,杨老师就会说:×××,下课之后去办公室抄东西!
这就是我的老师,关注我们学习的杨老师。