在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的写说明文的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写说明文的作文 篇1
说明文用来解释或说明理论，方法，过程或某种抽象的情况。这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章。文章只传达图表中的信息，不涉及观点问题，不需要以理服人。
按图表写作文，首先要读懂图表，理解其包含的信息。为此目的，应注意三点：第一是读懂标题，明白图表的目的；第二是研究图表主题，理解各项内容及其之间的联系；第三是注意图表的说明或图例，以免误解。总之，对图表的研究要仔细,理解和判断要准确，不能草率做出决定，以免在文章内容方面丢分。
读懂图表之后，立即思考文章应表达的内容。这里,我们应该明白两个制约因素：其一是作文写作时间只有二十多分钟，不可能长篇大论；其二是图表内容繁多，不可能一一说明，也不能写成枯燥无味的流水账。考虑取舍时,应注意总的趋势，概貌，相互关系，典型的例子或数据，抓住这些之后，其他的内容实际上也包含在其中，不必再提及。
文章的写法没有固定的模式，但因题材的限制，变化太大也不可能。第一段必须说明图表的性质与目的，没有这一点，文章的主题难以突出。自然段的划分以清楚明了为原则，例如第一段谈图表的目的，其余自然段应当以所谈要点划分，最后一段可谈自己的理解和看法(也可不谈)。写作时的关键是每个要点谈完后,应给出例证，把该说地说完,然后再进入下一要点，不能不顾文章条理,把想到的内容随便乱放。
再语言方式上，要注意句式的变化，尽量避免反复使用某一句型。再并列情况较多时，设法采用连结词或关系词将领岁的内容串在一起，为文章的主题服务。全文的思路可以用主题句，自然段,逻辑词等手法表明，使读者感到作者的思路清晰，感到全文是个有机的整体。遇到众多雷同的词汇短语时，能变化的尽量变化，无力变化时可用句式变化弥补。
写说明文的作文 篇2
一年四季都有不同的水果，到了冬天，吃什么水果呢？我最喜欢吃脐橙了。脐橙圆圆的，橘黄色，有光泽，皮上有许多小坑，就像被夏天的暴雨砸成了无数麻点。拿一个脐橙放在鼻子底下闻闻，就有一股淡淡的清香。
脐橙的皮不太好剥开，吃的时候得用刀像切西瓜一样切开。当你把脐橙切开的时候，就会看到它变成一瓣瓣黄橙澄亮晶晶的小船了。这时香味就更浓了，皮和肉也很容易分开了，果肉与皮之间有一层像‘棉花糖’一样的白膜，有点苦味。
‘脐橙’，它为什么会有这么怪的名字呢？那是因为它顶端皮裂开，里面有长出一层凸凹不平的皮，形成了一个大肚脐。最奇怪的是，从那肚脐外看长了两层皮，但切开以后发现只有一层皮，真让人摸不透。
脐橙的脐也有好处：我们不尝，就可以知道脐橙甜不甜。脐橙的脐越大，就越甜，小的嘛……最好别买，免的酸掉你的牙。
脐橙还有一条趣闻，脐橙分公母，脐大的是母的，脐小的是公的。真是天下之大无奇不有啊！怎么样，谗了吧，快买个尝尝吧！
写说明文的作文 篇3
如何把说明文写的绘声绘色，是个头痛的事。
说明文不是说明书。它是集知识性与趣味性于一体的文章。如果按照说明书的方式去写，像开中药房一样，什么1，2，3，4，A，B，C，D都用上，即使把你要表达的对象描述的一清二楚，看的人也未必有耐心去看。如果能把说明文当成记叙文来写，你文章可读性就大大增加了。记叙文有一个“叙”的问题，那么说明文也要有“序”。有了它，你的文章才不会乱。安排好顺序，先写什么，后写什么，什么地方祥写，什么地方略写，心里要有底。该突出要表现的部分，你可以大肆渲染，发挥你的想像力，只要不偏离事物的本性就行。例如你写猫头鹰的视力，写它在白天对周围的事物是“视而不见”，而晚上却对一切活动的物体“明察秋毫”，甚至可以看到几百米外藏在草丛中的田鼠。通过这样的对比，夸张的手法，使读文章的人一下子对猫头鹰的视力有了深刻的了解。
一篇作文有一个好的开头很重要，说明文的不像记叙文那样，有感人的故事情节，因此说明文的开头就更要精雕细琢了。你可以把要表述的精彩部分提出来作为噱头，像写猕猴桃可以这样开头：在所有水果中，猕猴桃的VC的含量是应该是最高的，达到每100克鲜果中为60毫克，被誉为水果界中的奇异王果。为了激起读者兴趣，引入传说，故事不是不可以的。例如写臭豆腐可以这样开头：臭豆腐闻着臭，吃着香，这大家都知道。说到它的臭和香，这里边还有一个有趣故事，从前......起一个标新立异的题目，也很关键，例如有写荔枝《南州六月荔枝丹》，就把荔枝的生长地域，成熟季节和外形颜色包含在了题目里。
有了好的开头，更要有精彩的内容。一定要抓住事物的重点来写，不要主次不分。描述时，可以加入一些感情因素，干巴巴的数字会使文章读起来味同嚼蜡，失去了趣味性。如我们要描写荔枝的果肉时，不妨这样写：剥开那暗红色的疙疙瘩瘩的外衣，露出她那雪白的皮肤，哇，好可爱呀，她有雪的白，玉的润。忍不住含到口里，她调皮地就像QQ糖一样，在嘴里跳来跳去，她那甜美的体香使你陶醉。
说明文的结尾和其它题材的文章一样，用一两句话总结一下，使你的文章前后有个照应，起到扣题的作用。
写说明文的作文 篇4
我家有两只小仓鼠，一只胖胖的叫“黄豆”，一只瘦瘦的叫“米粒”。
“黄豆”披着一身金色的毛发。黑豆一样的眼睛，好奇地张望外面的世界。粉红色的鼻子，东嗅嗅，西嗅嗅，好像要把全世界上所有的气味都闻个遍。那短短的尾巴大约只有五至十毫米，像一颗发育不良的黄豆。小小的爪子，像钩子一样牢牢地抓着东西。“米粒”长着雪白的毛，身子缩起来就像个小雪球，毛绒绒的可爱极了。它特爱运动，所以比“黄豆”苗条。
它们非常有趣。一次我给它们喂食物，“黄豆”用百米冲刺的速度跑到笼子边缘，贪婪地闻着食物的气味。一打开笼子门，“黄豆”飞快地跑了出来，我把食品物放在它嘴边，它立即将食物捧在手里狼吞虎咽地吃下去。为了让“黄豆”回到笼子里，我拿了一条面包虫，在它眼前晃了晃，然后慢慢地放进笼子里，“黄豆”禁不住诱惑，也跟了进去，我连忙关上笼门。它们一般都会把好吃的东西藏进腮两边，到了自己认为安全的地方才会吐出来。它们白天睡觉，晚上出来活动，有时在跑轮里飞快的跑步，有时在浴沙里滚来滚去洗澡，有时在滑梯上爬上爬下的，好玩极了！
这两只小仓鼠既可爱，又好玩，它们给我漫长的寒假带来了无限的乐趣。
写说明文的作文 篇5
花生，我并不喜欢吃，可我很好奇：它是从哪儿长出来的呢？是不是像枣子一样一颗颗从树上结的呢？还是像葡萄一样一串串从藤子上长出来的呢？
我去问我的科学课杨老师。杨老师就像我爷爷，高高的个子，满头白发，瘦常的脸上布满了皱纹，说话总是笑嘻嘻的，和蔼可亲。只要你有时间，随时去找他，他都会陪你聊，陪你玩。
“杨老师，花生是怎么长出来的呢？”
“好！问得好！”他用手摸着我的头，笑着说，又转身对别的老师说：“这孩子肯动脑子，是个好苗子！”然后又把身子转回来，蹲下来，两手拉着我的胳膊，说：“如果我不告诉你，而是让你自己来种一次花生，你愿意吗？”
“当然愿意。”我说。
“好样的！你回家找一个花盆，放上大半盆土，再放几粒生的花生米，用土稍盖一盖，浇透水，放在那儿，过几天再去看看，发现土干了，再浇水，会有结果的。”杨老师说完，又问我：“你家有花盆和生的花生米吗？如果没有，我送给你。”
“这两样我家都有。谢谢您，杨老师。”
“好！祝你成功！”他和我握了握手。我发现他脸上的皱纹并没有那么多。
我按杨老师讲的办法种好了花生，放在阳台上。
一周以后，好傢伙！生出来了！两个花生瓣出土了。两瓣之间，有一个绿绿的小头。我把这个好消息告诉了杨老师，杨老师向我翘起了大拇指，说：“真棒！可不要忘记浇水呀！”
又过了几天，那花生长出叶子来了。一个叶柄上面长了四片叶子，一边两片，对称分布。叶片有普通钮扣那么大，椭圆形，绿绿的，嫩嫩的，油光光的。真好看！
又过了几天，花生苗底部开出许许多多的小黄花，像一堆小蝴蝶丛在那里，美极了！可就是不见一粒果实。我又去问杨老师。
杨老师说，花生，又叫落花生，花落了，才结果呢。
我耐心地等啊。有一天，一朵小花落了，但没有果实。我想它可能是雄花，不结果的。接着又落了几朵，还是没有果实。我怀疑杨老师是不是记错了？不，杨老师从来不会记错！我又去问他。
这一次，他没有直接回答我，而是给我讲了两个故事。故事的大意是：居里夫人煮镭，用了四年时间才见成果，蒙代尔研究豌豆，花了八年时间才有发现。科学研究是需要耐心的，种花生也一样。
临走时，他一手捉住我的手，用另一只手在我掌心拍了两下，说：“等所有的花落光了，如果还没有果实的话，你来找我。”
花真的全落光了，有些叶子也变黑了，还是见不着一颗花生。
我扫兴了。真想抛掉它。但我想起了杨老师的话，还是问问他再说。
杨老师仍旧笑嘻嘻地说：“如果做一件事失败了，千万不要气馁，应该去找找失败的原因，接受教训，以利再战！譬如说，土里有没有虫子？会不会咬坏你的花生？如果是虫子的原因，你明年种花生时，就会注意虫子问题。”
“这，我到没想起来。”我说。
“那你回家把盆土倒出来看看。”
为了明年的成功，我赶忙跑回家，端出花盆，“砰！”的一声把盆土倒了出来。
呀！花生！一颗颗白色的花生露了出来。原来花生是结在根上！我小心地把土弄干净，仔细看看，一个根上结着一颗花生，像一个个挂着的小铃铛。大的大，小的小，还有没长成的。数一数，48颗！
我赶忙挑一颗比较小的剥开，送到嘴里尝尝。我舍不得一次就把这粒花生米吃掉，就咬了半截，在嘴里嚼，味道真不错！奶奶发现了，生气地说：“怎么不洗洗就吃？平时你不是不吃花生吗？”
我没有心思跟她解释，就文不对题地回答了一句：“这是我自己种的。”
我在盘算着：48颗花生中，有18颗大的，我要选10颗最大的带给杨老师尝尝，留8颗做种子，其余的都带给同学们尝尝，告诉他们：“生可不是树上结的呀！”
写说明文的作文 篇6
有人会说：“父亲是严厉的，母亲是温柔的.。”但在我们家就不见得是这样，如果让我对我们家成员用一个字概括的话，那就是父亲“痴”，母亲“迷”，自己是“呆”。
“痴心”父亲
父亲可真“痴心”，这不又把书给啃上了。父亲对小说可是情有独钟，而且书看得多了，对小说里的人物印象就十分深刻，我问父亲：“黄盖是谁啊？”他就把《三国演义》给搬出来了，历史事件，风云人物，这些都是他十分熟悉的，所以呢，他讲了一大堆，讲得头头是到，听得我是晕头向，但是，父亲却继续讲着，那时候真觉得他是一位史学家，一位文学家。在他的熏陶之下，我也无形之中增长了见识。
“书迷”母亲
母亲长得不是很漂亮，但是她也有迷人的地方，那就是母亲在看书的时候。母亲很爱读书读报，无论什么书报，她都得津津有味，说是“开卷有益”；有时一边读，一边点点头，好像在说：“说得有道理啊！”每当周末，只要一有时间，母亲就会带我到少儿图书馆阅读，借书。我看文学小说，而母亲就看报刊，杂志。可是我每次都不能满足，由于看书时间只能是两三小时，我便借两三本书回家琢磨。
“呆书”我
在父亲母亲的熏陶感染之下，我也开始迷恋看书了，有时候看的出神了，就会忘记了其他事情。记得一次母亲让我把菜递给奶奶，我答应了一声，可等母亲回来，发现菜还原封不动地放在那里，气冲冲地来找我，看着我如痴如醉地看着书，母亲便又好气又好笑地离开了。
在家里，父亲母亲很忙，但他们总会在百忙之中抽出时间来陪我阅读。在看书的时候，我们总是安安静静阅读着，读完之后交流读书心得，这是我们家一直以来的读书方法。
诗书气自华，书香能致远。读好书，会读书，用知识去改变自己的人生命运和陶冶情操。书，让我们快乐；书，让我们的心走得更近；书，让我们一家更温馨，和谐！
写说明文的作文 篇7
我喜欢猫。邻居家的小猫常来妈妈店里“串门”，每次我都要逗它老半天。妈妈见我那么喜欢猫，就索性买回了一只。我叫它“小白”。
“小白”非常逗人喜爱。浑身雪白雪白的绒毛，又柔顺又光滑。圆圆的脑袋两边竖着两只尖尖的小耳朵。蓝盈盈的眼睛，像两只玻璃球闪闪发光。白天，它喜欢眯缝着眼睛躲在角落里睡大觉，晚上，它精神抖擞，两只眼睛发出绿光，听到动静，它就弓着背，警觉地东张西望，一发现老鼠的踪迹，就猛扑过去，用爪子一按，抓住老鼠，一逮一个准。逮鼠功臣“小白”拎着它的战利品，到一边享用去了，薄薄的小嘴，不时叫着：“喵——喵”，似乎在邀功请赏呢。
“小白”虽然可爱，但是也很淘气。说起它的淘气事，举不胜举。有时它就像一个顽劣的野小子，把爸爸的拖鞋、袜子叼进沙发底，打翻妈妈的化妆品把自己弄得花花绿绿，跳上书桌在我的作业本上踩几朵小梅花……星期天中午，我和妈妈正在睡午觉，听见外面凳子翻倒的声音，就趴在门缝上向外看。“小白”居然把妈妈织毛衣的一盒线团当皮球玩，线球散了一地，它扯着线头蹦来蹦去，在客厅里布下天罗地网，害得刚进门的老爸差点摔了个大马趴。老爸火冒三丈，一把揪住它，准备打它个屁股开花，它却“喵喵”叫着，一脸无辜的可怜相。老爸无可奈何地松开手，它趁机一溜烟逃走了。
“小白”给我的生活增添了许多乐趣。我喜欢它。
写说明文的作文 篇8
南阳的明珠是哪儿呢—对了，白河，那白河上的明珠又是哪儿呢——当然是育阳桥啰！
育阳桥位于滨河路中段，它像一条彩虹一样横跨在碧波粼粼的白河上。育阳桥的桥身很坚固，是用混凝土建成的，下面是灵巧的桥墩，远远望去，五个弧形的桥拱像五条彩虹横穿桥面，非常壮观！育阳桥可长了，它长约四百多米，宽八米，桥面非常平坦，两边的路灯士兵一样排的整整齐齐，保卫着育阳桥。每两个大拱桥之间都有一个像云朵似的观景台，站在观景台上往下看，不时有几艘小船在河面上飘荡，水面上波光粼粼，在阳光下熠熠发光。
以前，育阳桥是一座漫水桥，一下雨，河水就漫到桥上，人们只能淌水过桥，有时过了桥，衣服都全部湿透了，要是下暴雨，桥上就洪水泛滥，人们就不得不绕很远的路，给人们的生活带来了很大的不便。不下雨时，走在上面也坑坑洼洼，一辆车过去后，尘土飞扬，行人的眼睛都迷得睁不开。1993年南阳市政府重新修建了育阳桥，它是由南阳市设计师自行设计的，采用了先进的上供式结构，节约了大量的建筑材料，减少了对河水的阻力，为每年汛期白河行水提供了方便。近几年来，市政府又对桥身进行了加固改造，为了保证安全，禁止大型机动车辆通行，这样就成了名副其实的观景桥。
早晨，白河两岸的男女老少迎着清晨的第一缕阳光来到桥头的广场上晨练，他们有的打太极拳、有的练剑、有的唱歌、还有的跳舞。。。渐渐地，人越来越多了，桥上车水马龙，上班的、上学的，都从桥上经过，开始了一天忙碌的生活。。。晚上，育阳桥北头的广场上，数以百计的男女老少伴随着悠扬的音乐节奏，跳着健美操或交谊舞，一派歌舞升平的景象。河两岸、路边、桥上、水中，到处彩灯闪烁，五个桥拱发出五颜六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩。。。三五成群的人们在桥上散步、逛夜市，小孩们在桥头的游乐场嬉戏玩耍。。。直到夜阑更深时，广场才渐渐恢复平静。
南阳在发展，南阳在进步，从育阳桥这几年的变化，就能看出南阳的日新月异，我们现在一定要好好学习，长大共创美好南阳！
