一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的学校的日记，希望能够帮助到大家。
学校的日记1
我背起漂亮的书包，迈着轻盈的步子，走向学校，一天的校园生活开始了。
走进教室，放下书包，拿出课本，开始了一天的晨读，朗朗的读书声有着节奏的传到很远的地方。
过了一会儿，广播响起了，我们排着整齐的队伍，走到操场，开始做广播操。做完后，整理整理书本，准备好下一节课的物品，铃声响了，我们在知识的海洋里畅游，同学们大胆发言，时间似离了弦的箭一样，飞快的过去了。
转眼间，又到了阅读课，我们拿出课外书，在文章中领略书的奥妙。
又到了放学的时间了，肚子开始不停地“咕咕”叫，好像在抗议：“我该吃饭了！”
午饭后，我又开开心心的上学了，走进学校，来到教室，我和同桌换了一本课外书刚看了一页，很快，铃响了，第一节课是体育课，我们排着整齐的队伍快步地来到操场，有的同学在跑步，有的同学在跳绳，有的同学在做游戏……大家玩的不亦乐乎！
美好的一天校园生活结束了，我背着书包回家了，期待着明天的精彩。
学校的日记2
大家好!我先自我介绍一下。我叫流枫，是一个在校的高中生。我在湖南长沙的一所中学读书，以前太不懂事了，读初中时没有好好用功，到现在已经后悔了，只能够在这所烂学校上学。现在就让我来说说，我在所学校的故事吧!
刚刚下了体育课，大家都累得满头打汗了。不过还好，我今天上这节体育课还是值得。因为我们7班和他们9班的这次篮球比赛我们胜了，这对我们7班来说可是一件值得高兴的事情。他们9班自从上次在班级篮球中打败我们后，一直都对我们7班的同学无礼，这一次被我给教训了。“哈哈。真是爽快啊!”
有我流枫在学校的一天，我们7班就会有好日子。
有时候就是这样，你不去加油不去争取，就永远也不会有那种成就感。
学校的日记3
今天是我第一次来到美丽的东华小学，周边都是花草树木非常美丽，我一下子就喜欢上了这个学校。
但听说学校是一个星期封闭式的学习，我就惊呆了。从小到大一直都是爸爸妈妈的心肝宝贝，在他们的呵护下我很快乐的生活。从老家来到这里的我很不习惯，我知道我要很久都在这里读书的，还因为我离开了妈妈······
妈妈知道我非常不习惯，专门从老家来探望我，我十分高兴。可是听见妈妈明天就要回家了，我又伤心起来。整天神情恍惚，一点也不开心。
在学校要自己叠衣服，叠被子。还要折蚊帐，洗内衣裤。有一次，我在洗内衣的时候，正在搓衣服，由于用力过猛，那水溅了起来，冲进了我的嘴里，我感到难受极了，那是洗衣服的脏水啊！我赶紧刷牙，还刷了好多次呢。
这就是我的校园生活。
学校的日记4
放学了，同学们纷纷排着路队。但是，我们班出现了一种事：“我们排着路队准备回家。楼上是三年级学生，他们正好也在排路队，有位小男孩把口水吐到我们班丽丽手上。当时她大哭起来，呜呜地哭个不停。”陈老师正好走过来对他说：“别哭，我上去看一下，是几年几班的。”说完，陈老师走了上去。路队长把路队接下去。
回家的路上，我不停地想：“他们都是三年级学生了，为什么他们还这样做？”
今天里，我心就是平静不下来，一直想着三年级学生为什么会做这样的行为？
第二天，老师告诉我们，是三年二班的小朋友乱吐口水。那个同学走进来，向丽丽道歉，丽丽非常高兴，两人互相握握手笑了。
终于把这件事给弄好了，我心也平静了下来，但我还要表扬他一句：“知错能改，还是好孩子。将来一定很有礼貌的，我相信你。”
学校的日记5
一走进学校南大门，我们就可以看见主路东侧的一片菜园。
沿着通往菜园的彩砖道走去，最先看到的是位于最南面的一片碧绿的小青 菜，小青菜你挨着我，我挨着你，像亲密无间的老朋友。他们的叶子宽阔扁平、厚实，倒有几分成熟的感觉。在小青菜的北面是几行辣椒，火红的辣椒明亮亮的，缀 满了枝头，很是显眼，让人看了不由生出几分喜爱之心。
接着往前走，就来到一片萝卜地。翠绿的缨子齐刷刷地向上举着，仔细看，还有几个调皮的萝卜钻出了泥土，露出通红的肚皮，多讨人喜爱呀！位于最北面的是蒜苗，新生出的三两片叶子，嫩生生的，绿油油的，精神着呢！
不管季节如何变化，菜园总有绿色点缀着，我每次经过这里，短短的几步路，总要放慢脚步，享受着绿意和生机……
学校的日记6
我的学校是中华大街小学，虽然校园不大，但是它非常整洁，早餐，我们迎着朝阳，快步的来到学校，走进了校园的大门，我上了楼，我们的教室在五楼，推开教室的门，同学们都来了，多么可爱的教室，多么熟悉的环境！
看，前面的黑板乌黑油亮，老师在黑板前面给我们讲课，电脑配合着老师教给我们知识，前面的讲台是老师传授知识的地方，数学公式，字词，图形，都整整齐齐地写在上面。
我们像幼苗一样吸着知识的甘露。
教室的左边是三扇明亮的窗户，玻璃被同学擦得干干净净，右边是雪白墙壁，后边有一个整齐的书柜。我们的学校新换了桌子和椅子。它们都整整齐齐摆在教室里，横看成排。竖看成线。每当灿烂的阳光透过玻璃窗射进来时，教室里那样温暖明亮。这里就是我们学习、成长的地方。从这里走出了一批又一批建设祖国的工程师、科学家和战士···这里是祖国的希望，它通向祖国的未来，我爱我的校园和教室。我爱我们的老师。
学校的日记7
我们的校园很美丽，我很喜欢。
走到校门口，首先映入眼帘的是扇大铁门。在它的旁边，写着几个大字“纬五路一小”。
进了大门迎面而来的大花园里面有绿色的小草、五颜六色的花朵，还有高高的大树。
来我们的教室看看吧！干净明亮，一排排整齐的课桌放在我们教室的中间；空调可以让大家夏天凉快、冬天暖和；特别的是黑板，我们的黑板有二层，第一层有一个黑板，第二层是一个多媒体。再瞧瞧我们的操场吧！我们的操场上有健身器材、乒乓球台、跑道，同学们在那儿一起玩得很开心。
我喜欢我们的校园。
学校的日记8
今天，我们学校举行了校运会。
下午，同学们兴高采烈地搬着凳子来到操场上观看运动会。看，运动员身着艳丽的运动服，雄纠纠、气昂昂地来到了运动会赛场上。那些啦啦队也为班级呐喊助威，运动员听到同学的加油声，使出全身的力量去争夺第一名。
其中，我也是运动员，参加60米赛跑，只听见广播里传出了这样的声音：“请三年级女子99年60米跑的同学到运动场上。”我听了就飞快地跑到赛场的跑道上。此时，我的心怦怦直跳，双腿有些发颤，随着老师的一声枪响，我就像箭一般地飞了出去，只听见耳边传来了阵阵加油声，我使劲地跑呀跑，后来，我终于获的了第二名。
下午开始颁奖了，听见广播里传出了我的名字，我激动地一蹦三尺高，我飞快地跑到升旗台上，老师为我们获奖者颁了奖，我戴着银光闪闪的`奖牌，心里万分激动。
学校的日记9
在我的学校，有很多美丽的风景，但我最喜欢的是我们学校里的喷泉。
喷泉的水池整体是椭圆形，喷泉池的周围的小路是用一个个圆圆的、滑滑的鹅卵石铺就而成。在喷泉池里面有很多根空心小柱子环绕在周围。我知道在通上电以后，这些小柱子会喷射出美丽的水花。远远望去，喷泉池射出的水花就像是一朵朵竞相绽放的花朵儿，走进一看，水花更像是一只只漂亮的蝴蝶翩翩飞舞，美丽极了。
喷泉池里面盛了许多清澈的水，水中有许多小鱼儿正在自由自在地游着。小鱼儿的颜色也是五颜六色，有白的、黑色的、红色的、金黄色的……它们正在喷泉池中欢快地嬉戏着。
喷泉池的中央还有一座小小的假山，假山做得非常逼真，有翠绿色的小树，也有青青的草地，显得生机勃勃。小鱼儿还喜欢在假山中穿梭，或是躲在假山里面睡觉。
我喜欢我们学校的喷泉，它是学校最美的风景。
学校的日记10
虽还是春天，但夏天的感觉已在空气中静静流淌。运动会开幕式上，各班运动员组成的队伍，穿着整齐的校服，在雄壮的进行曲中，在国旗方队的引领下，踏着整齐的步伐，喊着带有班级特色的响亮的口号，有序的精神抖擞的通过主席台，再加上解说员针对各班特点进行的精彩解说，观众席发出的阵阵欢呼，立刻为赛场注入了新鲜的活力。让人仿佛触摸到了跳跃的青春音符，感受到了燃烧的激情，体会到了四射的光芒。使得操场上主席台两侧大大的红色的标语“生命在于运动”“成功在于拼搏”也因此显得格外耀眼。
感悟：运动本身就是一种文化啊，多元的文化。
学校的日记11
今天星期二，老师让我们记住魔法书。今天下午，在第四季度，我们问了一些关于魔术书的问题。男孩和女孩都必须表演一个动作。
下课后不久，老师说，“安排好你自己的时间，自己决定。”我和小诗雨和刘金龙在一起。我们在那里是为了记住它。上课一会儿后，我还是记不住？过了一会儿，课程又结束了，我们继续背诵第一段，然后课程又开始了。下课后，我们都会背诵它。课后，老师说，“你们都背诵了吗？我们说我们会背诵，但不会表演。老师说谁能表演这些动作。在平台上试试。李佳慧的小组上升了。黎子阳、乔子龙和李佳慧表演。我们认为表演很好，因为我们做不到。课后，我玩了一会儿，没有回来。在课堂上，老师问我们谁能背诵:“我们都举起了手，老师非常震惊。"
下午，我没有表演任何动作。我们每个人都有6颗星。唉，其他人都有10或8颗星。我们真的很少，什么都没有，因为我们很快乐......
学校的日记12
今天是我来求知实习的第一天，再次回到这里，我的心情和心态是不一样的。
以前来这里是玩，对于什么事情都可以漠不关心，对自己也没什么要求。但是现在是以一个班级老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，要为人师表，做个好榜样。
下午指导班级老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下小学五年级英语教材的内容与特点。然后再安排机会给我上几堂课。
明天就可以按实习计划实施实习计划了。对于指导班级老师提出的要求和任务，我信心满满的，毕竟我是英语专业的大学生，对付小小的五年级英语还是没问题的。我随便翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。
学校的日记13
今天讲评试卷在95班进行。我做了教学反思。
我知道很多学生对学习理科有畏惧感，看到公式数字就感到头疼，其实有些学生是可以学好的，但由于思想作怪，总觉得好难，不想去下工夫，那么，如何去改变学生的这种畏难情绪、帮助他们树立学习的自信心？就值得我们教师去好好思考。
我个人的看法是善于典故引导，让学生主动培养自信心。用先进事迹鼓舞人，是帮助学生树立物理学习自信心的起点。
也许我的教学进入了一个瓶颈时期，想把课上的有趣一点，但是有太多课堂知识要处理，而且还是用的讲知识点的方式。
在这里想整理一下自己的教学思路和各位同行交流一下。我还是有个观点————让我的学生每堂课笑两次。
学校的日记14
我们学校设计了校徽，图案是由上下两部分组成，呈半圆形，上面是一个初升的太阳，下边是一棵禾苗呈两片幼叶。校徽有深刻的寓意，一是少年儿童在老师的哺育下就像初升的太阳一样，正茁壮成长;另一层意思就是同学们在老师的培育下成长为一只雄鹰，正展翅高飞。我们学校的校训是“”。学校还有一首优美《》歌曲作为校歌。
我们学校共有六十几位老师，他们教学经验丰富，教学水平高，深受同学们欢迎。全校有一千多名学生，主要来自磨家片区，还有部分来自附近的乡镇以及务工的子弟。学校实行封闭式管理，学生星期一到校星期五下午才能回家。
学校的日记15
早晨，一个很熟悉的声音把我从睡梦中叫醒，啊!新学期开始了。
我赶紧起床，吃完早饭，迎着朝阳，唱着动听的歌儿，高高兴兴地去上学。我走进校园，校园变得更美丽了。刚刚粉刷过的教学楼特别引人注目;碧绿的小树在风中跳舞;鲜艳的花儿仿佛在迎接我们。我迫不及待走进教室，同学们三个一群，五个一伙，谈论着假期生活趣事多，谈着谈着老师来了，老师和同学一起打扫卫生。不一会儿，教室就恢复了从前那整洁的样子。老师要发新书了，那么多的新书摆在我的面前，我想我一定要好好学习，每天都有一个小进步。这时教室里传出朗朗的读书声，窗外变得十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，都在听同学们读课文。清脆的下课铃响起来，同学们像脱缰的野马一样冲出教室。有的玩游戏，有的踢毽子，有的跳跳绳……
在这一天里，我的心被喜悦塞得满满的。
