忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的考数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考数学日记1
数学课上，老师说：“今天，我们要进行口算比赛，看谁第一名，我就在他的试卷上写上（1），第二名就写上（2），第三名就写上（3）……”
我想：嗯，我是第几名呢？如果我是第一名、第二名，会怎么样呢？总之嘛！如果我要得第一名，那我就高兴s了！（随后，我赶紧对妈妈说：“妈妈，把s去掉，这样说不好。有同学说‘吓死我了！’，老师就说：你死了吗？让我看看死的样子是什么样子？那个同学就很害羞，别的同学都哈哈大笑！”）
考试的'时候，我赶紧做题，先写学校，再写班级，再写姓名。我先写五，再写六，其它小朋友都是先写六，再写五，因为六在左边，五在右边，我却是先写五，再写六，按照顺序来的。
然后，我就赶紧做题，后来做完了，我就上去交了，老师给我写了（12）。我想：唉！12名，也不知道能不能得100分？
下午，我听到成绩，有38个人交了试卷，11个没有交，从这38个人里面，只有9个人得的是100分，这9个人分别是：梁清雅、孟泓锡、孟恬羽……我心里非常高兴，耶！我得100了！耶！我得100了！
老师说：“如果错题了，先把题改了。如果错了1道题，就写10道10以内的加减算式题；如果错了2道题，就写20道10以内的加减算式题。”
考数学日记2
数学课上，老师说：“今天，我们要进行口算比赛，看谁第一名，我就在他的试卷上写上（1），第二名就写上（2），第三名就写上（3）……”
我想：嗯，我是第几名呢？如果我是第一名、第二名，会怎么样呢？总之嘛。如果我要得第一名，那我就高兴s了。（随后，我赶紧对妈妈说：“妈妈，把s去掉，这样说不好。有同学说‘吓死我了。’，老师就说：你死了吗？让我看看死的样子是什么样子？那个同学就很害羞，别的同学都哈哈大笑。”）
考试的时候，我赶紧做题，先写学校，再写班级，再写姓名。我先写五，再写六，其它小朋友都是先写六，再写五，因为六在左边，五在右边，我却是先写五，再写六，按照顺序来的。
然后，我就赶紧做题，后来做完了，我就上去交了，老师给我写了（12）。我想：唉。12名，也不知道能不能得100分？
下午，我听到成绩，有38个人交了试卷，11个没有交，从这38个人里面，只有9个人得的是100分，这9个人分别是：梁清雅、孟泓锡、孟恬羽……我心里非常高兴，耶。我得100了。耶。我得100了。
老师说：“如果错题了，先把题改了。如果错了1道题，就写10道10以内的加减算式题；如果错了2道题，就写20道10以内的加减算式题。”
考数学日记3
以前，我一直以为学习“求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。
此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”
稍停片刻，我说：”爷爷你出的这道题不能解答。”爷爷疑惑地看着我：”哦，是吗？”
“这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：”我这个‘数学博士‘也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。”我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。
此时爷爷说：”那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：”再过15分钟。
因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。”爷爷听了夸我：”答案正确！100分。”
“耶！”听了爷爷的话，我高兴地举起双手。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
