相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的小木船记叙文，希望能够帮助到大家。
小木船记叙文1
我和月儿是好朋友。一天，我们把在手工小组制作的小木船拿出来玩。
月儿看我的小木船，惊讶地说：“哇！好精致啊！”我听了得意洋洋，鼓励她：“你的也很好啊。”她看了看她自己的小木船，又看了看我的小木船，说：“我的小木船跟你的比，根本就是小巫见大巫。”她又对我说：“婉言（这是主人公的名字），借我看看你的小木船好不好？”我无奈地把小木船递给了她。小木船刚到她的手，她就欢天喜地。我叮嘱她：“别弄坏了。”她拍拍胸膛，说：“有我在，不会坏。”我半信半疑的干自己的事。
我看了看手表。哎呀！快上课了！我对月儿说：“月儿，别玩了。要上课了。”月儿爱不释手，最后狠下心来还给我。结果不小心，把小木船给弄坏了。我看着被弄坏的小木船，想着这小木船是我辛辛苦苦做出来的，如今被弄坏了。我的泪水一滴一滴地往下掉。月儿难堪地看着我，说：“婉言……”“别再说了！”我打断了她的话。我越想越气，最后把她的小木船扔了下去。月儿目睹这一切。她说不出话来，红着眼看着我。她一直摇头，便哭着跑走了。
从此，我们的友谊破裂了。早上、中午、下午，我们都没碰面，即使碰面了也是擦肩而过。
一次，我来到了学校，看见月儿的座位是空的。我不免有些担心，忽然，有一个声音响起：“婉言，难道你忘了吗？你所担心的女孩可毁了你的小木船。”我控制着自己的情绪，熬到了放学。我以刘翔跑步的速度跑回了家。当我开了门，映入眼帘的是月儿的父母和自己的妈妈。她们神情严肃，还掺着伤心的表情。我听了她们的对话。“啊！月儿住院了！”月儿的妈妈说：“其实月儿小时候就得了一种怪病。这种病不能受任何打击。”这是我想起了前天的事情，我愧疚起来。我想：“都是我的错。我怎么能刺激月儿呢！”月儿的妈妈又说了起来，但却吞吞吐吐：“这种、病、可、可能是绝症！”我吓了一跳，急忙说：“月儿现在怎样了？我们现在去医院，好不好？”月儿的父母都点了点头。
到了医院，月儿苍白的脸使我心痛。月儿对我说：“婉言，你来见我啦！”她强装的笑脸使我震撼。我微微一笑，说：“月儿，你会好的。”月儿勉强地点点头。过了几天，有一个坏消息使我喘不过气来：月儿去世了。那时，月儿的妈妈打电话来说，月儿想见我。我又以刘翔的速度飞奔到医院。到了病房，月儿奄奄一息。她松了一口气：“你终于来了，婉言。”我流出了眼泪。“别……哭！我、我……还没、死……呢！”月儿从牙缝挤出几个字来。我擦干眼泪，说：“我不哭。你也不能哭哦。”月儿想点头又没有了力气。忽然，那只握我的手垂了下来。我仿佛遭到了晴天霹雳，失声痛哭。为什么！为什么月儿要离我而去！这就是老天的惩罚吗！要惩罚就惩罚我一个人，不要惩罚月儿！
“你就是陈婉言吧？”一位拿着还没有做好的小木船的护士问我。我点点头，又把目光投向月儿。“这是李月儿让我交给你的。这是她在医院里的半夜做的，但我发现这个准备丢掉，她一直哀求我不要扔掉……”那护士低下了头。我忍着泪水拿了过来。我看见小木船被刻上了字：
婉言，友谊是宝贵的。虽然很难拥有友谊，但友谊也会和你碰面。所以，不要因为我而丧失友谊。我会在最不引人注意的地方看着你……
小木船记叙文2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺他的小木船，摔倒地上，狠狠地踩了几脚，陈明他也不甘心，也踩了我的小船几脚，把我气的不能不跟他绝交
一个月后，我发现他的口袋鼓鼓的，里面好像有什么，他跟我到我家门口看我上楼后，往我的信封里面放了一封信，我打开一看，信里写到：如果还是同学，第二天晚上八点，在你家的小区石头桌见——陈明。第二天，我在石头桌旁看见了陈明。那天晚上非常冷，陈明只穿了一件长袖。只见陈明拿了一个盒子来对我说：“一起来在做一个小木船吧。”我没理他，他却自己在那石头桌上做了起来。
接着第一天，第二天，第三天……直到第五天，都不见陈明来，我开始担心了，便去陈明家找他，听陈明的妈妈说：“自从陈明去找你那天晚上起，陈明十一点回来，一直发高烧，现在正在医院里躺着。”啊，陈明他……，陈明他竟然为了一个小木船……，陈明他竟然为了一个小木船不顾自己冒着生病的危险一直在那冰冰凉凉的石凳上做到了深夜十一点。
听到这件事后我火速跑到医院。在医院里我看到了陈明，他的床头柜上放着一只特别精致的小木船，陈明看到了我，说：“我一个月后就要到北京去上学了，这个小木船就象征着我们友谊，你能收下吗？”我突然感到一阵面红耳赤。原来我错怪陈明了，于是我爽快的答应道：“恩，行！”从此我和陈明再也没见过面。
直到现在，我还珍藏着那一只小木船。
小木船记叙文3
但是，有一件事情，使我们的友谊从此破裂了。那是一个风和日丽的下午，我们高高兴兴地来到学校，把在手工小组做好的小木船拿出来玩。呵！陈明的小木船真漂亮，金色的船身红色的小窗，连船里的小人儿都清晰可见呢!大家都围到陈明身边，一边端详，一边发出啧啧的赞叹声。就在这时，不愉快的事情发生了，陈明在玩船的过程中，不料一失手，把我的小木船给摔在了地上，看到摔得四分五裂的小船，一股怒气冲上我的心头，我冲他嚷道：“那可是我劳动与智慧的结晶呀！你怎么搞的？怎么这么不小心啊!我要你赔！”陈明红着脸，慌慌张张地向我道歉，却后退一步，又把它踩得更加面目全非，我气得说不出话来，一把夺过他的小木船，重重地摔在了地上，又用脚把它踩得粉碎，便头也不回地走了。
就这样，我和陈明不再来往了。可每当见到他，我的心便隐隐作痛，想到我们在一起写作业，一起玩耍，想到我和陈明在一起的时光，我对我那天的行为感到深深的自责。
过了几天，我得了重感冒，高烧不退，住进了医院。早晨醒来，我发现床头上放着一只精致的小木船，妈妈走过来，说：“陈明昨天来看你了，给你带了作业，还把这个小木船送给了你。”我捧着这个小木船，看到里面有一张卡片：那天是我不好，不该把你的船摔坏，今天下午我们就要搬到外地去了，我做了一个小木船，送给你做纪念吧！我再也忍不住了，泪水夺眶而出，泪光里，我仿佛看到陈明站在我面前，微笑着向我挥手告别……
小木船记叙文4
我和陈明是好朋友。一天我们把在手工小组做的小木船拿出去玩，陈明一不小心把我的小本船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船火冒三丈地喊：“这小木船可是我呕心沥血做出来的，你竟然把我的小木船摔坏。我一定要以牙还牙！”话音刚落，我便把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船工砸成了两块。这时他二话不说，没有解释，蹲下来把我的和他的小木船慢慢捡起，眼眶中顿时涌出泪花。我看到了这情景，我才感到羞愧，那种说不出的羞愧。从此我们的感情破裂了。
终于放学了，我匆匆地走出了校园，回到家里。我便把书包扔在订上，把自己关在房间里，坐在床上，脑子里不断浮现着陈明哭着拴起已经破碎的确两只小木船的情景。自己现在想想，都是我不对，我没有给陈明解释的机会，我太冲动了，陈明蛤是无心之失，无意摔坏我的小木船的，而我却是故意把陈明的.小木船摔坏的，陈明的心一定很痛。我决定要和他道歉。
第二天，我回到班上，看到抽屉里有一个小木船，上面写着：“我们和好吧，做回朋友吧。”我眼中涌出泪水，心想：“陈明不但不怪我，还主动和我和好。”我也趁他去玩的时候，把我要送他的礼物送到了他的手上。我对他笑笑，他也对我笑笑，我们还是好朋友。
小木船记叙文5
我和陈明是从小玩到大的好朋友，我们也是邻居，每天上下学都一起走，成了形影不离的好朋友。
一天，我去陈明家玩，我们把自己在手工小组做的小木船拿出来玩，我的小木船很精致、漂亮，陈明的却粗糙、简单。他见我的小木船比他的好，便拿在手里玩，不舍得放下。不料陈明一不小心，把小木船掉在了地上，摔了个粉碎。
我看见自己精心制作的小木船变了样，急了，让陈明陪我一个一模一样的，陈明却努力解释：“我不是有意的。”我听了，更加生气，使劲推了陈明一把，他往后一退，又踩在已摔坏的小木船上，把小木船踩了个“四不像”。我忍无可忍，一把夺过他的小木船，用尽全力摔在地上，又用脚使劲踩了几下，然后含着泪跑回了家。陈明看着自己被摔坏的小木船，无奈地叹了口气。
从此以后，我和陈明互不理睬，上学下学只是我一人单独行动，有时为了避开陈明，我还会专门绕远路走。在课堂上，我与陈明就是对着干，他说东，我说西，互相挖苦、讽刺。
可一个人独来独往的生活毕竟不好受平日里的欢声笑语已被寂寞所代替。我坐在屋里，静静地想了好久，决定向陈明道歉。
第二天我去了学校，看见陈明已经坐在了座位上。我想起我那摔碎的小木船，道歉的勇气顿时没了。陈明也看见了我，看见了我胆怯的眼神，但他什么也没说。
上课了，同桌递过来一张纸条，说是陈明让交给我的，让我必须打开。我本来不想看，可好奇心还是驱使我打开了纸条，只见纸条上有一句话：对不起，我错了，我不应该把你的小木船摔坏……我看了，心里好内疚，拿起笔在纸条上写：真正应该道歉的其实是我，我知道你是无意的，我不应该那样对你，对不起。我把纸条递了过去，陈明看了纸条，开心的笑了。
下了课，陈明走过来，拿出一只精致的小木船，对我说：“这是我花了两个晚上做出的小木船，算是赔偿你的。”我接过小木船，握在手里，一句话也说不出。
小木船被我摆在了家里最显眼的地方，我知道，这只小木船，装满了我和陈明的友谊。
