在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初中生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
什么时候我们会了解最真实的自己？同学、家庭、传播媒体，都影响着我们自身，有时候我们甚至了解别人甚过自己，你了解自己吗？
每个人都是独特的个体，尽管是双胞胎，个性、长相，还是会有些微的不同。而了解自己，需要的是“时间”，当我了解了当下的自己，几年后，我却又改变，变成了另一个样子，想法不同、面貌也变了许多，所以在当下我能了解的，也只有现在的我。
“重感情”是我的痛脚之一，但对我来说并不坏，因为我想守护的，也就只有感情而已，对家人、朋友的那份情感，我想一直一直保留着，那是我唯一会奋不顾身的握在手里的东西，当我与朋友渐行渐远，会慌张、无措，会绞尽脑汁想要亲近彼此的距离，只因我不想失去。并且只要是朋友，我便会毫不犹豫的相信那人所说的每一句话，这使我时常被朋友恶作剧，虽然只是一些小事，可是我还是深深的相信着，直到事后，才知晓一切都是玩笑，但这对我来说并不是什么大问题，那只是朋友们课业压力太大时的小小娱乐罢了，只不过那娱乐的对象是自己。
偶尔我也感到自卑，因为不出众的外表、日渐丰腴的身材，甚至是“低”人一等的身高，都常常被别人拿来取笑，或许是命运的捉弄，在我身边的每一个人几乎都比我高了许多，只要我和朋友讲话时，仰着头已经成为了习惯，对我来说，长高似乎已经变成了所谓的“梦想”，遥不可及的白日梦；毫无根据的，我在初二时开始发福，像发酵后的面包，蓬松、软绵绵的，每当洗澡时看见镜子里的自己，总是不禁感伤，怀念起过去那令我引以为傲的身材，但这只是我的外在。
对写作，我抱着极大的热情，任何有关文学的事物，小说、散文、诗篇、古文、故事、绘本……，无一不是我喜欢的，尤其是小说，当我沉迷于别人的故事中，就不会想到现实生活中的事情，这是我纾压的一种方式，也显示出我是右脑比较发达的人，所以我念书常常需要恒心与毅力，才能支撑下去，而对于看到理化、数学就会开始头痛，却因为不服输的个性，造就我今日的成绩并不是太差，虽然偶尔会出差错，但我始终努力的在弥补我不足的地方。
或许我还不了解真正的自己，但我就是我，是独一无二、无可取代的，尽管我并没有真正的了解自己，却已经了解部分的自己、现在的我了。
初中生作文 篇2
随着一阵雷声的伴奏，“她”来了。
“她”出现在了天空上，欢快地往下奔。啊，“她”用自己的身姿给大地爷爷洗了“澡”，给空气增添了迷人的香气，给人们带来了一份清凉。人们在感谢“她”，“哗-哗-哗”下得更欢了。
“她”又出现在伞上。凡是过道的人，都撑起了一把把花雨伞，“她”冲到了人们的雨伞上，如果你从高处看，饶有趣味。像鲜花上滴满了雨露，显得格外美丽。怎样，“她”可爱吧！
“她”也很调皮。“她”出现在小路的旁边，一个小朋友刚好经过，不留意，被滑倒了。那个孩子站起身，拍了拍衣服，说：“下次我会找你算账的！”“她”顽皮地笑了。
咦？你问我“她”是谁？嘻嘻，让我来告诉你吧，“她”就是那位经常出现的“小姑娘”——美丽的夏雨。瞧！雷公爷爷又发怒了，“轰-轰-轰”地作响，夏雨听了，来到了全国各地……
初中生作文 篇3
“五月五，过端午。赛龙舟，敲锣鼓。端午习俗传千古。”每当过五月五端午节时我就会想起吃粽子和赛龙舟，五月五端午节是纪念我国诗人屈原的日子，我喜欢过五月五端午节，因为端午可以看赛龙舟，也可以吃到香喷喷的粽子。
五月五端午节那天，蔚蓝的`天空中飘着一朵朵“棉花糖”，太阳公公也出来跟我们玩游戏了，我跟父亲母亲来到滨江公园，今天在西枝江要举行一场中华龙舟大赛，场面很壮观，只见四周彩旗飘扬，空中气球飘荡，来自全国各地的龙舟队都纷纷就位。
观看的人数不胜数，游人如织，这边的人们撑着五彩缤纷的雨伞，那边的小朋友趴着栏杆观看着，大家都汗流浃背，沉浸在比赛的气氛之中。
随着一声枪响，龙舟犹如离弦的箭一样地飞向远方，两岸的呐喊声、加油声此起彼伏、连绵不断，精彩的比赛令人目不暇接。鼓手坐在龙头，一边打鼓一边吹哨，运动员们个个顽强拼搏，力争上游。龙舟身后留下了一道道波纹，原本平静的水面跳起了欢快的舞蹈。运动员们的衣服已经被汗水浸湿，但他们没有丝毫分神，依然拼命地向前划，真是“蛟龙劈波斩浪，勇士竞逐龙王”啊！我专注地看着，几乎跟龙舟融为一体了，我真想上场助他们一臂之力，感受赛龙舟的“速度与激情”。冲线了！运动员们似乎忘记了整个世界，完全沉浸在龙舟大赛之中，他们个个像饥饿的狼一样向终点线冲去，运动员们太酷了！
龙舟赛精彩，龙舟精神可贵，通过这次激烈的赛龙舟，我懂得了“人心齐，泰山移”的道理，我要学习赛龙舟积极向上、奋力拼搏的精神，向我的梦想进发！
初中生作文 篇4
呷一杯氤氲着清香的浓茶，坐在岁月里，渐熟的少年对琴独坐，吟弹出一曲岁月长歌。
起调
呱呱坠地，蹒跚学步，咿呀学语，岁月的音符自此开始跃动，跃出一段段动听的小调。
说来也怪，我出生的时候，天空阴沉沉的，不时打着响雷，母亲说，把我抱出来时，正好一声惊雷划过，惊着我了，便落下点小毛病，别人家孩子五六个月就能吱呀乱叫，饿了拉了也能及时反馈，我快十个月也未完全习得此技能，每次饿了尿了拉了大都是母亲发现的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母亲刚四十出头，头发就斑白了不少，身材也削瘦，却从未说过我一句。
起调，是幸福，是爱的旋律。
渐升
上了初中以来，一路高歌猛进，多次考试斩获第一的桂冠，大小进退都有，可谓品尽其中滋味，竞争合作中，几分感慨几分收获。
自四年之前就与她互定“对手”。也巧，棋逢对手，与她交锋以来，放下几分孤傲，多了些许谦虚。每次考前的相会一笑，考后的两方欢愁。无论谁在谁前面，并不真如得胜将军一般地羞辱败将，仅是一笑，拉起对方，为其排忧解难。
渐升，是感悟，是友谊。
高潮
忽而指尖急速跳跃，来到了乐章涤荡人心的高潮——初四生活，跳动不定的音调，是即将各奔东西的珍重？是忙碌中的喘息？是学海书山中的乐观？
临近期末，竞赛通知如骑兵骤至，时间，仅一周，校里便慌忙抽生，组班，备赛。来不及惜别的悲伤，一张张卷子压得人喘不过气，却互相的打气中坚定信心，立志奏响整个乐章的精华。失意，我不气馁；做题，我不烦闷，只因回首这段，无怨无悔。
下落
音调骤然下降到低沉，正如竞赛的结果一般。面对成功者，竟心中骤生吟鞭东指、洛城折柳的意思。想想又释然了，下落，是沉淀，而非结束。
岁月如歌。
初中生作文 篇5
无论我们离家有多久，无论我们地位有多高，无论我们贫穷还是富有，最难割舍的是家乡情怀，最难忘却的是家乡山水，最想吃到的是家乡饭菜，最想听到的是乡音乡韵，最想做到的是能为家乡贡献自己的力量。
家乡的一草一木，一花一树都太过美丽，我竟不知该用怎样的辞藻来描写出属于家乡的独特的美。
我的家乡没有沙漠下暴雨的奇观，没有大海亲吻鲨鱼的浪漫，没有一望无际的大草原，也没有高耸入云的大雪山……我的家乡有的只是一望无边的大平原、被称为“圣人条”的子午岭以及有“千沟万壑”之称的黄土高原。没错，我的家乡就叫做――庆阳。
我的家乡有许多别称，其一名曰“岐黄故里”，据《史记》记载，人文始祖轩辕黄帝在此地与中医鼻祖岐伯论医，且有《黄帝内经》问世。其二名曰“陇东粮仓”，因为我的家乡位于甘肃省最东部，且有以广袤无垠的董志塬为中心，12条大原汇聚成的堪称世界之最的黄土层，且是黄土高原上保存最完整的一块原面，特别适于农耕我是家乡代言人优秀征文初三作文
三年困难时期，我的家乡将总粮食的45.8%交给国家，由此享有“陇东粮仓”的美誉。我的家乡还有“中国优质苹果之乡”、“中国黄花菜之乡”、“中国小杂粮之乡”、“中国杏乡”以及“中医药之乡”之称。
每个人的家乡都有美食，像重庆有美味的火锅，云南有可口的过桥米线，北京有烤鸭，天津有狗不理包子……我的家乡也有很多好吃的美食，比如无论喜事还是白事酒席桌上定会出现的那一碗面，每逢过年家家桌上的灌肠，还有那让我魂牵梦绕的洋芋疙瘩、臊子面、剁荞面……数不胜数。
我的家乡民俗文化也值得竖起大拇指来夸赞。刺绣、剪纸、皮影、道情以及民歌堪称庆阳“五绝”。每年端午节前后，我的家乡都会举办大型的“香包节”，我家乡的剪纸文化已经闻名于世……
初中生作文 篇6
梦想，是一个非常遥远却又触手可及的东西。人人都有梦想，当然，我也不例外。
我的梦想就是当一名漫画家。画出许许多多能为孩子们带来幸福的漫画。
可小时候的我，画画的并不好看。只会简单的勾出一些线条，画出一些基本草图。经常会有人看不懂我在画什么。
上小学的我，仍然在坚持着。可人物的手却不会画，每次只能将手用小装饰品遮挡起来。看见漫画书上那些惟妙惟肖的人物，心中不免十分羡慕——我什么时候才能和他们画的一样好呢？
六年级了，我将我的画拿给美术老师看，老师却说：“这些画画的好是好，可笔触太稚嫩，画的东西太幼稚，根本不可能画出好漫画的。孩子，你放弃吧！”听了老师的话，我默默地将桌子上的画收起，离开了。可，在转身的那一刻，我却哭了。
回到家后，我将自己画的画一张一张地撕掉，泪水又一次的滑落下来。哭累了，趴在床上便睡着了。醒来后，发现妈妈再见是那些碎片。我问道：“捡起来还有什么用？”妈妈笑了，对我说道：“你要知道，完成梦想的路是异常艰难的。在这之中，你心中那颗梦想的幼苗会常常遭人摧毁、践踏。但只要你相信自己，它就会慢慢长大，直到它开花结果。”
顿时，我明白了。我将那些碎片一一拾起，放好，开始继续画我的画。
我要用尽全力去保护我心中这颗成长中的幼苗，保护它，直到它长大的那一天，直到它开花结果的那一天。即使这个过程是非常艰难的，但，我知道，我的身边一直有人在默默的陪伴着我，支持着我，为了我的梦想，我要努力呀！
将自己的梦想打包好，我们一起上路吧！
初中生作文 篇7
影视作品、小说等对穿越的描述令人神往。通过穿越，我们可以亲历喜欢的事情。但问题来了：为什么能穿越过去与未来？它们以什么形式存在，以致能够穿越？
基于时间按顺序发展等特点，不少人质疑穿越的存在，亦有不少人以《相对论》等权威著作肯定穿越的可能性，甚至有一些奇闻异事似乎证实了——虽然现代所累积的知识远比过去任何一个时代还要多，但不解之谜仍然比牛毛还要多。
佛教认为佛的世界由精神构成，由于没有亲历，所以不知道具体的情况。鉴于佛经上诸多的观点已被科学界肯定，因此有必要引起足够的重视。
如果说过去与未来都由如同现在的世界的物质构成，那它们为什么无影无踪？我们可能要绕过弯子来思考了，可能关于物质的构成还有更深层的道理。基于前述，说过去与未来由能量构成会更方便我们探讨。所谓能量，并不一定是精神性的，它也可以是物质性的，比如光既是粒子也是波，物质的构成往往在意料之外，光的特性在过去从未被发现。生物的感知能力往往会造成感知上的局限性，当某些东西超出认知范围后，便会出现认知上的混乱与错误。
假设宇宙爆发时产生了一股能量，由于运行的速度过快，以致它创造出了无数个平行宇宙，由于连贯性，每个平行宇宙又互相关联，并且会递进变化，演变出不同形态的空间——有点像神造物论的感觉，但能量的差异的确会使形态千差万别。对于过去时间的感受总是真切的，但对于未来从未有什么感觉，它存在，但从未“谋面”，好像很陌生，这恰恰是生物的特性，凡有规律可循都能理清。
如何穿越过去？
《相对论》认为，当物体达到光速甚至超光速时，时间就会倒流。爱因斯坦利用了时间的概念，事实上时间的出现最初只是用来划分季节、昼夜、活动等，它只是人类自制的方便自己的工具而已，时间可以说是人类最伟大的发明之一。或许说物体的速度越快能量就越大，当达到一定的值时，就会冲破空间进入另一个空间。为什么能够冲破呢？根据观测，宇宙空间被引力扭曲了，因此高速运行的物体也会使空间扭曲，以致像布一般被撕扯开一个口。其实不需要煞费苦心利用光速甚至超光速来达到目的，只要采用增强能量场的方式就能开启时空隧道，从一些证据来看，只需要利用磁场即可。关于这方面的实验，有相关的资料可供参考。
为什么时空隧道在自然状态下不能随时开启？可能是各个空间的能量值不一致，导致它们单独存在，当某个空间的点的能量与之相符时，另一个空间就会被吸附过去造成相交。
初中生作文 篇8
浩是一个山村的孩子，他的父母是做山上土特产的生意，手里有些积蓄，就让浩去山下的镇小学上学。
浩在原来的学校成绩还算可以，到了镇小学，分到一个不错的班级，和年级第一名的薛做了同桌。薛是一个不苟言笑的男孩，他戴着一副300度的近视镜，沉默寡言，整天把头埋在书里，和班里的同学很少交往。浩虽是山里来的孩子，可能因为父母做生意的缘故，打扮得并不土气，也不自卑，他待人热情，喜欢结交朋友，很快便融入到新的集体中，结交了班里大部分同学。看着一副拒人千里之外的薛，他也很想和薛交上朋友。
“你好，薛，我是浩，可以和你交个朋友吗？”浩诚恳地向薛请求。
薛从书里抬起头，瞥了浩一眼，一言不发地又低下头，好似是不屑与浩结交。浩抬在半空的右手尴尬的凝固在半空中，脸红到了耳根。但他不死心，在接下来的日子里，不断地找薛说话，而薛仍是淡淡地瞥一眼，并不回尖。浩并不气馁，每天依旧做着看似徒劳无功的“功课”。功夫不负有心人，两三个星期过后，薛终于有了回应，并和浩象征性的握了握手，浩成功了。
接下来的日子里，浩依然热情，薛依然沉默，但浩偶尔会问薛一些题，薛回答虽然简单却十分精炼，两人的关系终于从陌生步入了紧密。后来浩通过薛的母亲，知道了薛在与人沟通上有障碍，并不能清楚地表达自己的意思，常被人笑，久而久之，就养成了如今的性格。
在两个人的友谊之花刚刚绽放时，一场灾难降临了。
那天下午，天色阴沉，上课的铃声刚刚响过，同学们都端坐在教室里，等着上课。突然，大地发出了巨大的轰鸣声，教室晃动起来，同学们惊呆了，不知谁喊了声“地震了！快跑！”同学们这才争先恐后地跑出教室，奔向操场。薛和浩被挤在最后，刚出教室门，头顶上一块钢板落了下来，薛用尽力气推开了浩，钢板压了下去。
“不！”浩悲愤地大喊，此时此刻，他多希望薛能出来，毫发无伤。
“浩，你快逃吧，不要管我。”钢板落下时，幸好有一面震裂的矮墙挡了一下，钢板侧落下来，把薛隔在了一个狭小黑暗的空间里，压住了薛的右腿，薛当时就昏了过去。醒来时，耳边听到浩不停地喊声，虚弱地回应道。
“不！我不走，我去喊人救你，你一定要坚持住！”浩说完，跌跌撞撞地跑向校外。昔日美丽繁华的镇子如今满目苍痍，一片废墟，到处都是喊声、哭声，又哪里找得到人？！浩又跑回薛被压的地方，用自己稚嫩的小手去清理碎砖，企盼用自己的力量把薛从困境中拉出来，稚嫩细白的小手很快被磨出了血，他却依然不愿停下，嘴里还不停地给薛鼓劲：“薛，坚持住！不要睡啊！”
搜寻员来到了昔日充满欢歌笑语的校园。曾经环绕校园操场的教学楼倒塌了，把操场砸出了一个又一个的大坑。搜寻员沉重地搜寻着可能出现的生命奇迹，听到了微弱的求救声：“帮……帮忙……啊……”搜寻员激动地闻声而去，救出了被压在钢板下的薛和累晕倒在旁边的浩。有医生简单对薛的伤口进行了包扎，薛伤得很重，但是神智清楚。浩松了一口气，向医生乞求：“叔叔，一定要治好他啊！”然后昏了过去。
第二年的暑假开始了，浩推着坐在轮椅上的薛走出校门，他们小学毕业了。走在街上，曾经千疮百孔的城镇又渐渐恢复了繁华和美丽，经过这场灾难，人与人之间更多了宽容，而薛和浩的友谊经历了生死考验，更为牢固。
