在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初三作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
夜晚，屋内静静的，只有我那微弱的呼吸声，窗外的路灯微微泛红，将黑黑的天空染成了血色。月亮又大又圆，挂在天空的中央，散发着苍白的光芒，伴着窗外时有时无的汽车轰鸣声，我卷缩在被窝里。突然，窗户猛烈的晃动，窗外还发出“嗷嗷”地怪声，刺耳又难听，我蹬开被子，翻身下床。手向台灯摸去，只听“啪”的一声灯亮了，望着窗户，呼吸急促的我才发现原来是风在作怪。现在回想起那时的情景，那时的我真狼狈，真是弱不禁风。
人都有害怕的东西，但害怕的事物会随着年龄的增长和自身的成长而渐渐抹灭。从小，我就害怕夜晚，每到晚上，脑子便会控制不住的胡斯乱想，但是那种害怕却随着我年龄的增长而不复存在。可是，现在的我害怕的却是每次大型比赛和考试。在它们来临时，我内心总是十分紧张，十分害怕，也许是因为压力过大或者是想得太多的缘故吧，导致成绩下来总是有失误，但是，这种害怕的心理我必须客服，必须战胜。直到那次我的任务终于完成了。
这次也不例外，也是一个大型的考试，就是我们九年级都要经历的体育达标。说来真是可笑，在这众多科目中，体育可是我最拿手的，但就是因为这次考试的重要，不得不让我紧张害怕。在这考试当中最让我还害怕的就是长跑了，长跑时间的拓宽，对每个人来说是条好消息，对我来说也不例外，这样的话按平常的实力轻轻松松也能拿到满分，长跑需要的是坚持，我害怕我这种心理使我到时坚持不下来！最终这一天还是来了，前面的种种测试进行的都很顺利，只剩下长跑了，我的心跳加速，呼吸也变得杂乱无章，开始大喘粗气了，身体不舒服极了，我几次站起来热身，希望能缓解内心的紧张，但还是无济于事，双腿不仅来回的颤抖，双脚软弱无力，仿佛猛烈的封一刮就会随风倒了一样，再看看那些一脸陌生的人，心情的不好又加剧了许多，我不断调整自己的心态，不断调整，可是内心中总是缺少点什么，该上场测试了，我穿上衣服，站着等待，这时，耳边突然传来了熟悉的声音，我扭过头，看见是我的同学“加油啊”“拿第一名啊！”“不拿第一别回来见我”不时还有场外老师的加油，我站在起跑线上，刚测试完的同学穿过赛道，对我说“第一啊”我微笑着点点头。对！身边的人对我充满信心，而我却没有勇气。他们给我的信念我收到了，给我的力量我收到了，这时，我的双腿又颤抖了起来，这不是害怕，这是激动，是兴奋，是对这场比赛胜利的渴望。最终，我果然以第一名的成绩冲过了终点。
害怕的心理，人人都有。但毕竟每个事物都有自己的克星，而害怕这种心理的天敌就是自信与勇气，只有相信自己，突破自己，那么才能抹灭这种心理，虽然过程有些艰难，但正因为我们身边同伴的帮助，才能在重重困难中持之以恒，突破这重重的关卡，迎来胜利的曙光，让害怕在阳光下一点点消散殆尽！
初三作文 篇2
“哎呀，不得了了！太爷爷的额头滚烫滚烫的！”听见表妹慌慌张张的喊声，我急匆匆地飞下楼去，只见父亲惊慌失措地取来体温计，一看体温计读数，竟有39℃！
那年我9岁。天有不测风云，年已九旬的曾祖父得了高烧。我依稀记得：当夜爷爷与父亲火速送曾祖父去往医院，他们的脸上挂满了苍白。是啊，九十高龄的曾祖父怎么经得起折腾。
曾祖父虚弱地躺着，腋下夹着体温计，憔悴的面容与身下的病床一般颜色。一整晚我们好生照顾，时不时取出体温计进行读数。祖孙三人无不惦记着体温计上的数——它到底何时能退下来！
“爷爷，爸，不到38℃，有效果了！在退烧。”临近十点了，父亲颤抖的手再次取出体温计，脸上渐渐挤出一丝笑容。这时我就在旁边，分明看到读数仍然停在39℃之处，爸爸为何……我感到疑惑不解，我不知爸爸误报读数究竟何意。也许爸爸有自己的道理。我欲问又止，只是瞅见他眼角的忧虑仍挥之不去。
夜已深了，爷爷断断续续咳嗽起来，我父子俩便请爷爷去休息。爷爷站起身，脚挪一步又止，神情恍惚，仿佛思考着什么。接着叮嘱父亲道：“老人家要是问起体温，一定不要告诉实情，不然怕他又该担心。老人家年纪大了。”
听到这里，我心头不禁一激灵，泪水盈出眼眶。我全明白了：爷爷老了，承受能力不强，父亲怕爷爷心头忧虑才误报读数。而爷爷惦记着已过九旬的曾祖父，怕他心脏不好，才对父亲千叮咛万嘱咐：一定要误报读数，是正常体温37℃。前后短短两句话，两次的读数，我从体温计中读出亲情与孝心。
第二天一早，我早早地为曾祖父测体温。皇天不负有心人，曾祖父在我们悉心照料下体温恢复了正常。那一晚我感悟了很多，父亲、爷爷先后误报读数，告诉我：孝敬长辈，要让家人放心，不让他们担忧。孝顺，就在一言一语里，就在一举一动中。
亲情在体温计的读数中升华！
初三作文 篇3
“9.11”不是 20xx年9月11日 劫持的民航客机撞击美国和华盛顿五角大楼的“9·11”事件，它是我们教室的“姓名”。
“9”是教室的“姓”，表明这是九年级教室。“11”是教室的“名，指的是九年级第11个班级。我喜欢我们的教室，喜欢我们的老师，更喜欢老师的口头禅。
“这怎么行”是我们数学老师的口头禅。数学老师是个急性子，他总爱用“这怎么行”来教育我们，催促我们上进。这不，有一回，我数学考试得了87分，在那次考试中，排名算是不错的哩！可数学老师还是“无情”地把我叫到九年级办公室。他刚一坐下，就对我训斥道：“这怎么行！”我当即为之一震。之后，又如黄河流水滔滔不绝训斥起我来。因为这一句句“这怎么行”和我的不懈努力，我又重登班级“英雄榜”，对班级的数学成绩起到了“领头羊”的作用。数学老师那句口头禅像一根铁鞭，催促我们这些“小羊”前进。
化学反应式的魔咒：步入初三，科学就显得格外的重要，因为在中考中，科学所占的比例是相当大的。所以一些同学就拼命地记化学式、反应式……可化学这门课，可不是那么容易记得住的，故同学的科学成绩一直上不去，有的同学甚至想放弃这门课。
初三开学初，同学们议论纷纷，张三对李四说：“我们斑要换新的科学老师了呢！”李四说：“上学期化学没学好，换谁来教也无济于事了。”随即露出沮丧的表情。
可令人意想不到的是，经过几个星期的教学，同学们再也不怕反应式写不出来了。这是为什么呢？都是我们那科学老师的口头禅：打个比方吧，Naci和H 2so4反应，他会这样说：“假定Naci和H 2so4反应，会生成Na2so4和HCI，生成物中没有产生沉淀、气体或水，违反了复分解反应的条件，所以此反应不成立。”同学们因为这魔咒般的口头禅，成绩突飞猛进，在九年级的科学成绩中独占鳌头。
语文老师的口头禅是“我认为”。难忘初二时的一节语文课，上的是《花木兰》，说到“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能分我是雌雄”时，她沉默了一会，说道：“我认为花木兰在军营中多年，怎么会没有人辨认出她是个女的呢？”经老师一说，我们也觉得有道理，因为语文老师的“我认为”，使我们思考问题透彻，培养了我们班同学独立思考的能力和敢于提出问题的勇气。
每个老师的口头禅都不同，但目的只有一个，希望我们掌握更多的知识。
我喜欢老师的口头禅，更喜欢我们的`老师。
初三作文 篇4
季节沿着树枝攀缘。
流动的风，温情的水，从大地和阳光的薄羽中穿行，空气的清新，便次第点亮了杏花的灯盏，还有一些摇曳的目光，让孤芳的清纯在三月的季节赋予了哲学气质，挂在盈满心动的三月。
于是，三月的气象在杏花的丰姿中热烈。
杏花舞动斗艳的流光，将潮湿的心情悄悄打开，红润的笑意嫁接于春天。在晴空下，在风雨里，在农人热情的渴望里，万方仪态而率真的青春灵性地张扬，很有些巧笑倩兮的感觉，季节就换了模样。
从此，春天的绯红离诗歌已是很近了。
那些染醉的注视，在杏花挺拔而俊秀的造型里律动。杏花涉过严冬的凛冽坚贞而来，绽放美好的希冀，开始燃烧如歌似锦的日月。
杏花伫立在料峭于寒风中的枝头，以一种姿势，一种形象，一种气节，似乎都无法抑制生命的蓬勃，更无法阻挡清丽的淡雅。只是在涌动花期的舞台上庄严地昭示生命的可贵，卓尔不凡，独开一景，傲放以超然，凌寒而不惧，将生命之源的坚韧和铮铮铁骨的豪情写满枝枝丫丫，一如坦荡的心胸，四处都会流淌顽强秉性和不阿正气。
在春天的芳菲中，杏花是昂首彩排中的先驱，更是义无反顾的猛士。它的粉亮登场，便将春天的风神如画般地写意，时尚般地惊艳，诗意般地绚丽。在它的身后，春天是一望无际的锦绣。
而时，季节也便徐徐深秀起来。
初三作文 篇5
车窗外，熟悉的景物掠过眼帘，但在我看来却是有着些许陌生的。
“走，儿子，今天你我都正好有空，去老家看看太奶奶。”我正埋头写着作业，爸爸不知不觉走近，抓了一下我的头。
说走就走。也该回来看看了，太爷爷过世后，我和爸爸各忙各的，几乎都无暇下乡，今天难得爸爸主动提及，我作业再多也先搁下了。骑车行驶在回家的路上，我的心是欢愉的。但当熟悉的景物掠过面前时，却有一种说不出的忧郁，与我的心情相斥。其时正当夏季，一切都被升腾的暑气感染着，生龙活虎的，但我看到的却又好像有着些许黯淡。
不知不觉已到了熟悉的老宅前。急急下车，拎上水果就迈进院子。“太太！”我喊道，无法遏制心中的兴奋。人大了，总会念旧，会对自己生长的地方有一种独特的依恋，会对挚爱的亲人有一种牵挂。
门“吱”地一响，太奶奶蹒跚着推开了门。她两眼似是眯成了缝状，嘴也好看地咧着，面部堆积的笑容把皱纹描成了一朵花。此时此刻的太奶奶，就像一个天真无邪的孩子。我迎过去扶着太奶奶进屋坐下。“飞啊，现在学习紧张，放假好不容易来一趟，怎么着，今晚在老家留一宿？”太奶奶慈祥地问道，笑容可掬。笑得我心里暖暖的，然而却又感到压力。眼下虽是假期，但作业堆积如山，全天的暑期预习也把我整得够呛……看着太奶奶那满含期待的孩子般的眼神，一个“不”字到了嘴边竟万分沉重，不忍脱口。
终于，牙关一咬，眉头一皱，我把头低下，小声说：“我也想留，可是我还要做作业、上课……实在是不能陪您了。”说罢，空气突然安静，我的话却突兀，成了噪音。居然会有一种负罪感，让我不能抬头。又刺耳地传来一阵沙沙声，我不觉惊诧：太奶奶慢慢走进房，关上了门。门的吱吱声中，分明透着一种失落。
我心里也难受，便快步走出门，试图借视觉上的舒畅淡化那一丝丝的难过。门外的景物还是那样熟悉，但深沉了许多。我猛然想到，来时也是这种感觉。越看，眼眶竟越潮湿。我开始动摇刚刚的决定，作业天天有，可是太奶奶已经九十高寿了，她只是希望孩子能够多给一些陪伴。连忙推开太奶奶房间的门，走近了攥着她的手：“太太，我……我今天不走了。”太奶奶抬起头，眼里竟也噙着泪花。“好啊，好。”她讷讷地应着，手却紧紧地抓住我的手。我懂，就任由她抓着，同样的暖意随手传来，心里一时五味杂陈。
我们生于乡里，却往往又淡忘了家乡的召唤。即使如此，家乡一直在默默地守护着我们，家乡的老人一直在思念着我们，无怨无悔地奉献着他们的爱。这样，我又怎么忍心离开呢？
每一个奋斗的日子，时间是宝贵的，当你回首就会发现，家乡一直在遥望着它的孩子们。我们需要回首，陪伴家乡，陪伴自家的老人，哪怕一宿。他们的爱永恒，但更需要陪伴来化解其中的惆怅，不能让那一抹黯淡的色调越积越浓。毕竟，家乡是那个养育我们的地方。
初三作文 篇6
“你不要马上来吃饭！”“如果你不完成作业再玩，我就没收你的手机”妈妈又开始尖叫了几乎每天，我的母亲总是告诉我这些话，但每天我只是忽略它们。这时，我拿着手机，躺在沙发上用“无线”“快点！”“快点”和“快点”，这些声音再次在我耳边回响。然后，我不情愿地慢慢放下手机，向厨房走去。看到我几乎可以用我的眼睛杀死我的母亲，我毫不犹豫地拿起碗，拿起筷子，把我的头埋在碗里吃了...
刚过了不过十几分钟，我就又放下碗筷，冲向了客厅，又拿起手机玩了起来。妈妈恼了，把我骂了个狗血淋头。我只好又低下头走进厨房，无奈地把脸上的米粒拿下来。“你小子，每天就只知道联无线玩手机，你看你成绩已经跌落到什么地步了，每天连吃饭睡觉都成了问题了。”突然，让我感到欣慰的音乐铃声响起来了，我心里暗暗欢喜。“喂----”见此情景，我又飞快地跑进客厅，掏出书本，有模有样地做起了“作业”，一会儿，我看到妈妈气势汹汹地走了过来，我灵机一动，装做是在查找资料的样子。说：“你看，我正在查找这个题呢，这个题还挺难。”妈妈看了一会儿，好像看出了我是在做作业，便转身走向卧室，去玩电脑了。我就又开始聊QQ，玩游戏，看电影了，而且联无线不用花流量，既省钱又省事。
到了后来，我们家的无线越来越卡了，弄得手机也卡得很。我超生气，放假后就到同学家联无线，一点也不卡。玩得怪流畅。上午在同学家凑合一顿，也不用每天挨妈妈批了。
无线的魅力好大啊，直到现在，我还是每天抱着手机联无线网，无线深深地吸引着我。我也还会偷偷地跑到同学家联无线。忘记时间，忘记吃饭，忘记睡觉！有时也会趁妈妈不在的时候，偷偷地，小心翼翼地打开电脑主电源，躲在我自己的卧室里，蹲到墙角，面向墙壁，联无线玩游戏。有时也会被妈妈发现，如果妈妈发现了，我就会搂起手机，窜出大门口，跑到房子后面联……
无限魅力，魅力无“限”。
