【精选】活动计划范文10篇

时间:2024-02-02 17:54:28
【精选】活动计划范文10篇

时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的活动计划10篇,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

一活动背景:

冬天已经悄然走入我们的生活,各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦,都是亲朋好友互送祝福、互赠礼物的时候。尤其对于在外求学的学子来说,在平安夜受到一份简单的祝福是件温馨的事。所以我们集邮协会在这样的节日中,需要用苹果来表达对各个会员的平安祝福!

二活动意义:

通过这样简单却又富有意义的活动,既能加强交流,又能增强凝聚力,让大家感受集邮协会大家庭的温暖!

三活动主题:

温馨平安夜

四活动宣传:

1各部部长发飞信提前通知

2网络部发飞信再次通知

五活动时间

12月24日晚七点

活动地点

北区篮球场

六活动对象

集邮协会全体会员

七策划主办单位:

江西农业大学集邮协会

八活动流程

1办公室统计社团人数,确定购买苹果数量。再由外联部,组织部负责采购包装。

2选定活动场地,24日下午进行基本布置。

3晚上七点,会长讲话,再由指定的部长(会员)给到活动的每位会员发放苹果。

4大家品尝苹果,讨论集邮心得。

5活动中会有两个游戏,加强娱乐性。

6活动结束后,各部门集合,汇报工作情况。

注意事项:活动后将场地恢复到原来模样,注意卫生!

九经费预算:

苹果:198元(60*3。3元)

包装纸:60元

总计:258元

汇报人:

活动计划 篇2

时间:本次活动时间为20xx年11月18日——11月19日

地点:本次活动地点为南园小学五年(2)班教室

主题:我爱你,汉字

活动内容:汉字,是我们身边最常用的一种文字了!在我们写作业,看书学习,写作文等等平时的活动中都会出现的——汉字,你又了解多少呢?在生活中,我们都经常能发现因为错别字而弄出的一些笑话,那都是因为人们不了解汉字而导致的。每个人都会是会犯错的,你或许因为错别字而被别人笑话过。在本单元学习中本小组会带领大家,去了解我们身边常用的——汉字,做出更多的研究!下面,我们小组还制定了几个详细的目标,分别是:

1.汉字,这古老的文字,经过几千年的修改变化,已经变成了我们现在用的楷体“日月车马”,宋体“日月车马”等等,由繁体“日月車馬”变成了简体“日月车马”。所以汉字的变化是多么的巨大!我们小组将会带大家去领略汉字神奇的演变过程,体会一下中华文学的瑰宝——汉字的演变过程有更深入的了解。

2.在我们平时经常书写汉字的时候,你往往会不会发现,其实自己在书写汉字的时候是不是有时会有一些错别字?比如“坐下”变成“座下”等等一些的错别字,都是我们经常出错的地方。错别字,将会是我们要演讲的一个重点。你会不会因为经常写错别字而苦恼呢?本小组将会与你讲解生活中的一百个一般人们都常写错的错别字。

3.我们在讲解当中还会时不时给一点书法作品给大家看,让大家看一看平凡的汉字在大书法家的笔下会是如何。让大家体验汉字的神奇美丽。

活动前期计划:想要表演好当天的表演,就必须要做好前期的准备。而在前期准备之中,查资料那可是很重要的一步!所以,我们小组会发动全组的组员来查找资料,资料内容就正如上面所说:

1.查找关于汉字的演变过程的资料。

2.查找有关错别字的资料。

3.查找一些书法作品。

并且,我们小组还会选一名电脑较好的同学为我们做好电脑制作。在活动开始的前几天,我们小组会像以往一样开一个大会商量明天的表演活动,把所有的资料收集在一起整理,避免重复。在开大会的时候,我们小组还会讨论活动那天的表演顺序,谁表演什么......一些有关明天活动的话题。再选几个口才较好,口齿伶俐的同学当作主讲,帮助一些不太会说话,口才较差的同学就正好他的话语。

举行活动时的计划:(本次活动表演的表演顺序暂时先是这样,如有什么更改,那也是为了适应同学们而做出临时更改的)我们小组当到了演讲时,先由代芳宾同学在电脑里插入她带来的USB(可移动硬盘),打开她制作的幻灯片。再由组长戴镇蔚演讲他的开头语与他将要演讲的错别字的资料和汉字的演变。之后,还会有一些同学来演讲他们所要讲的内容。

组长:戴镇蔚

组员:吴志豪,郑源,刘嘉欣,代芳宾,郑迪炜,许嘉乐,何雨婷,戴镇蔚

分工:查资料 全组人员(吴志豪,郑源,刘嘉欣,代芳宾,郑迪炜,许嘉乐,何雨婷,戴镇蔚)

整理资料 全组人员(吴志豪,郑源,刘嘉欣,代芳宾,郑迪炜,许嘉乐,何雨婷,戴镇蔚)

电脑制作 代芳宾

主讲 戴镇蔚,代芳宾,郑源

活动计划 篇3

一、活动宗旨:

春天是一年中最美的季节,学校拟组织学生开展社会综合实践活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,并在活动中锻炼学生的自理能力,学习与人交往的常识和技巧,培养团队意识,合作精神。学校将遵循“安全第一”和“就近、当日返回”的原则,做到寓教于乐,让学生在活动中积累感知,培养学生热爱生活、热爱自然、热爱祖国大好河山的情感。

二、活动方案:

活动人员:四至六年级全体学生及相关老师

活动内容:李中水上森林

活动时间:20xx年4月14日8:30~3:00

三、活动要求

1、注重安全:各班提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的.学习。出发和返回时必须清点人数,整理队伍,不推不挤,不乱跑,不换位。在活动处,一定要注意水、崖等所存在的安全隐患,要文明活动。禁止一切野外用火,严肃制止一些同学破坏植物、设施等行为。返回时,要早准备、不走散。活动结束后必须先回到教室,小结完毕后放学离校。

2、阵容整齐:全体同学务必佩戴好红领巾,服饰整洁,行进途中,队伍必须整齐。

3、讲究卫生:活动中需带相关用品的请务必装袋回收,保持所到活动场所的干净,维护学校良好形象。另外要保管好自己的衣物,以免遗失。

4、及时报道:以年级段为单位,及时在网站发布高质量的图文新闻。

5、活动评奖:年级组长和年级联系领导根据春游活动的组织情况、内容安排、安全情况、遵守时间、文明礼仪、卫生情况等,评选优秀组织奖,记入班级考核。

四、活动总结:

4月14日,我校组 ……此处隐藏2284个字……一方面,随着社会发展,人们生活水平不断提高,随之产生的废品垃圾越来越多,不但影响市容且影响环境。而这些废品只要通过我们的发掘利用还是可以变废为宝的,不但节约资源,还可以保护环境。

  三、 活动目的:

  1. 实现废品的再利用,提高人们的环保意识 2. 提高大学生的实践能力,培养团队合作能力。

  3. 让人们参与该活动的同时能够养成节约资源的好习惯,唤起人们的环保意识。 4. 废品利用的形式宣传环保,使环保意识进一步深入人心。

  四、 活动时间:待定

  五、 活动地点:待定

  六、 活动对象:********学院全体学生

  七、 主办单位:*********学院志愿服务中心

  协办单位:XX

  八、 活动流程:

  前期准备:

  1.x月x日召开志愿者服务中心废品循环利用动员大会,鼓励中心成员积极参与。

  2.外宣部收集相关资料,以条幅、海报、展板、QQ、校园贴吧、微博等方式宣本次活动。大力发出宣传口号,同时让大家意识到活动的意义,从而参加到活动中来。

  3. 秘书部制作调查问卷,了解同学们对废品循环利用的看法.

  4. 活动部负责收集可利用的废物材料

  活动中期:

  1. 由管理部负责排放收集到的废品

  2. 分组进行手工制作比赛,制作各类生活物品及各类小创意

  3. 外宣部负责本次活动的拍摄工作

  活动后期:

  1.在校园内设置橱窗向全体师生展示本次活动的成品

  2. 全体参与成员合影留念

  3. 召开总结大会

  九、 人员安排:

  总负责人:***

  各方面具体负责人:各部门部长

  十、经费预算及资源所需:

  1. 条幅: 20元 2. 彩色硬卡纸:30元 3.海报纸:12元 4. 剪刀:15元 5. 小刀:10元 6. 透明胶:6元 7. 双面胶:4元 合计:97元

  十一、活动注意事项:

  1、 各成员按时到位,不要延误

  2、 每位志愿者要认真负责,严谨,不得途中离开

  3、 注意文明礼貌,穿着整齐

  4、 活动过程中注意安全

  5、 如遇到特殊情况要及时告知负责人

活动计划 篇10

一、情况分析:

本年级的幼儿在平时的美术教学活动中也积累了一些美术创作方面的经验,但表现出来的美术创作形式比较单一,只有单纯的作画、做手工,不能很好地激发幼儿的想象力与创造力,也不能很好地凸显本园的美术特色。为了更好地延续《农村幼儿园实施开放式美术教学的研究》的课题理念,让幼儿在形式多样的美术创作过程中,实现多元智能能的全面的发展,这个学期我们继续开展园本美术教学活动。

二、教学目标:

情感性目标:

1、通过开展各种形式的美术活动,激发幼儿的想象力、创造力,从而激发幼儿热爱家乡的情感,体验成功的喜悦。

2、在集体活动中提高幼儿的交往能力,合作意识。

3、在评价活动中提高幼儿的语言表达能力、审美能力和自信心。

技能性目标:

泥工方面:

1、在泥工活动中,通过团、搓、压、连接、拉和捏等手段,塑造出物体的形象、锻炼幼儿手指肌肉动作的灵活性,发展幼儿手眼协调能力和空间知觉能力。

2、初步学会欣赏。

线描方面:

1、学习运用线条和图案进行创作性的装饰,掌握一些基本的装饰技能技巧,如粗细和疏密线条的使用,图案的巧妙组合等。

2、初步学会欣赏。

蜡笔画油画棒画方面:

1、进一步提高幼儿蜡笔画和油画棒画的技巧,如颜色的搭配和创新画法上。

2、初步学会欣赏。

三、具体的措施:

1、材料的收集方面,可以发动家长和幼儿收集或利用幼儿园本身提供的现有材料,自己平时生活的收集等。

2、理论支撑方面:借阅幼儿园提供的相关书籍作为理论支撑或上网参考相关的资料。

3、认真备课和及时写好反思。

4、活动开展过程中,遇到难题可以请教有经验的老师或领导,帮忙解决问题。

5、把每周的星期五上午定为美术日。

6、由班主任组织,配班老师配合开展美术日活动。

四、具体活动安排见附页

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