个人工作计划4篇

时间:2024-05-17 08:30:31
个人工作计划4篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,立即行动起来写一份计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编整理的个人工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

个人工作计划 篇1

一、指导思想:

以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标:

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

三、工作重点:

1、坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。

2、坚持周内备课。教案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。

3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置,力求做到“精选、精练、精批、精讲”,严格控制作业量,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动。

四、工作措施:

(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我组教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。

3、敏锐地扑捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

4、认真撰写教后感,坚持一天一篇教后反思。

5、组织本组教师积极参加县,校的教学活动,提高教师业务水平。

(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。

2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

3、批改。

作业批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有适当评价。

4、辅导:将培优补差工作落到实处。

五、活动安排

九月

1、制定教学计划、教学进度表;确定好教辅资料

2、研讨20xx人教版新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

3、学生暑假作业检查并小结;检查周内备课情况。

4、组织教师学习新课标,落实高校课堂模式。

5 、教学常规检查,规范备课和作业批改。

6、践行新课标理念,落实校级公开课,开展本组第一轮听评课活动。

7、月考质量分析。

十月

1、践行新课标理念,落实校级公开课--听、评课

2、践行新课标理念,落实校级公开课—写心得。

3 、教学常规检查,规范备课和作业批改。

十一月

1、期中备考会

2、期中考试质量分析

3、毕业班数学教学工作座谈。

4 、教学常规检查,规范备课和作业批改。

5、召开家长会,分析学生在校学习,共同研讨学生的学习,生活,切实提高学生的学习成绩。

十二月

1、教学进度、备课、作业检查

2、月考质量分析,学习新课标。

3、随堂听评课分析,以及期末备考

4、常规检查。

一月

1、组织优秀教学案例评比活动。

2、常规检查、期末检测及学期总结。

个人工作计划 篇2

一、指导思想:

深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针,围绕提高课堂教学效率为重点,以课堂教学改革为抓手,积极加强教研教改工作,全面提升教育教学质量,努力把教育教学质量推上新台阶。

二、工作措施:

(一)、坚持课堂教学改革,建立以校为本的教学研究制度

1、明确教研教改方向,确定教研教改目标。

(1)改革课堂教学,贯彻新课程理念,探索培养学生创新能力的教师教学方式和学生学习方式。

(2)总结、反思近年来课改工作的成效,探讨新的途径与方法,进行深层次的思考。让课改与科研同步,坚定不移,有序推进课改向纵深发展。

(3)实施完善以学生自主学习为中心,讲求实效,持之以恒,实现课堂教学效益的最大化。

2、转变教学观念,推进校本教研。

(1)加强教育教学理论学习,真正转变教学观念,改进教学方式,树立新的人才观、质量观、课程观,扎实进行校本培训。

(2)有针对性地开展形式多样的教研教改活动,提升教师的教育理念,提高教师的教学水平。

3、正确指导、培养学生兴趣,发挥学生特长,加强对学困生和优秀生的辅导,做好知识过关工作。

(二)、强化课程意识

1、加强教师业务学习,强化教学中心意识、走素质内涵发展道路

2、切实加强备课、上课,作业、检测四个基本教学环节的常规管理。优化教学环节,全面落实教学工作要求。提倡“备教一致,以学定教”,鼓励教师标新立异、精讲精练。

(1)学期初开学前,通读全册教材,把握教学内容的广度和深度,研究各章节在教材中作用,以及它们的内在联系,结合学生实际制订教学计划。计划内容包括学情分析,教材分析,教材的处理,整体目标,单元目标,方法措施,教学进度,教改实验项目,课外活动,讲座,竞赛等。

(2)个人备课要求。①认真钻研新课标和新教材,确定本课教学目标、重点难点、教法、学法。②教案包括课题、目标、重点难点、教法、学法、教学过程、板 ……此处隐藏698个字……解到他心里十分怨恨小学的班主任老师。我心里一喜,让他认识错误的机会来了。我轻声问他:“你为什么会恨那个老师?”他不好意思地回答:“因为她常常批评我。”我顺着问:“老师为什么会常在课堂上批评你,你知道吗?”他说:“因为我常违反纪律,没有按时完成作业,书写也不工整!”“想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗,你要怎样做才好呢?”“我今后一定要遵守纪律,团结友爱,认真完成作业……”“那你可要说到做到哟!”“好!”后来,他无论是在纪律上,还是在学习上,都有了明显的进步。当他有一点进步时,我就及时给予表扬、激励他,使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的,端正了学习态度。

为了提高他的学习成绩,除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐,目的是发挥同桌的力量。

案例分析:

一、以人为本,付出师爱

作为一个教师,都应以人为本,尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生,首先要与学生建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于王唏臣这样特殊的学生我放下架子亲近他,敞开心扉,以关爱之心来触动他的心弦。“动之以情,晓之于理”,促使他主动认识并改正错误。

二、以生之助,友情感化

同学的帮助对一个后进生来说,是必不可少的,同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁,他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中,绝大部分学生不喜欢老师过于直率,尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。因此,我让他从与其他同学交朋友做起,让他感受同学对他的信任,感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐,让他在快乐中学习、生活,在学习、生活中感受到无穷的快乐!通过同学的教育、感染,促进了同学间的情感交流,在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。

三、因材施教,循循善诱

赵英健的情况比较特殊,主要是自制力差,对自己的错误、缺点认识不足,对老师的批评教育产生厌恶、憎恨心理。因此,我就以爱心为媒介,搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心,与他交朋友,使其认识错误,树立做个好学生的信心;充分发挥学生的力量,安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐,给予学习和思想上的帮助;自己批改他的作业时,让他感到老师的关心、重视……用关爱唤起他的自信心、进取心,使之改正缺点,然后引导并激励他努力学习,争取成为品学兼优的学生。

教育、转化一名问题学生需要教师付出更多的时间和精力,但是只要坚持以人为本的教育理念,我想终会有所收获。

个人工作计划 篇3

作为院学生会了一个重要部门—学习部,关注全院学习气氛,校园文化建设,学院学术氛围的加强等,有重要的职能,作为学习部的一员,我也应该做出自己的努力,使学习部能成为全院一个重要的不可或缺的部门而努力。下面就自己20xx年度工作计划做以下安排。

一:学生会学习部的一个重要职能是校园学习气氛的建设,所以要做好同学学习气氛的维护。

(1)在传统节日庆祝中,如端午节,中秋节,除夕等传统节日中,要开展系列活动让同学了解节日的.来历,意义等。使同学们学到专业知识以外的知识,,这样也可以弘扬我们中国的传统文化。

(2)在五.四,12.9活动中,做系列活动回顾历史,总结经验,憧憬未来。

(3)而在5.1,10.1活动中,协助文体部门做庆祝活动,学习部门要重点对5.1等节日庆祝意义的探讨与宣传。

(4)学习部要多组织一些报告会,学术交流会等活动,在开展之前要与宣传部门合作,多做宣传。

二:作为学院学术气氛的维护者,应该有一份自己的宣传手段。具我了解,北京电影学院,北京舞蹈学院,云南艺术学院等艺术学校,都有属于自己的学报,而作为西南地区最大了综合艺术院校却没有,我想这是很确学院落后的一点。

学习部创办《四川音乐学院学报》,有学习部牵头,报告学院办公室,有办公室批准方案,组织学习部具体实施。方案如下:

(1)名称《四川音乐学院学报》,属于月刊,或者半月刊,具体情况的稍候讨论。

(2)学报栏目可包括—学术报告,学院教研,专业知识,获奖情况的等。(具体内容讨论决定)

(3)学报内容来源,基本由每个院系提供内容,原则上要顾及.个学院的专业,可由老师发表稿件,也可同学优秀稿件发表。

(4)学报经费来源由学院提供,或者有必要广告收入提供。

(5)具体情况的再做讨论。

个人工作计划 篇4

一三年的第二个学期时间短促而任务却是繁杂的,为了让自己明确发展的目标,有一个更好的状态迎接以后的工作生活,在此我对自己的学习工作进行一次计划。

班级常规管理:

中班下学期的孩子愈发活跃好动,各方面的能力有了一定的提升,对身边事物的观察能力太高了,好奇心也随之增长,但他们的自我管理能力还是很欠缺的,所以在常规管理方面我要通过多样有效的方式来进行。

1、提高自我服务的能力:在日常活动中我会尽量给幼儿时间和空间去做一些力所能及的事情,比如:搬座椅,叠被子,整理衣服,发放材料等等,多鼓励孩子让他们知道自己也是很能干的。

2、提升集体意识:在集体活动尤其是体育活动中,我会组织幼儿进行分小组比赛,鼓励幼儿积极参与游戏,为队友鼓劲加油,感受集体游戏的快乐。

3、课堂常规的管理:在教学活动中我会积极鼓励遵守课堂秩序的幼儿,同时也起到提示个别幼儿的作用,培养幼儿不随便插嘴,先举手在发言的良好习惯。在幼儿操作材料时我也要培养幼儿专心操作及时收放材料的习惯。

4、家园联系,促进个别幼儿的发展:在这个学期里我会更加关注与家长的交流,更多的和家长讨论幼儿存在的问题,探讨统一有力的教育方向。

班级环境创设:

在游戏环境的创设方面,我会更加关注幼儿的取向,做幼儿喜欢同事有促进意义的游戏。丰富材料箱的种类,增加科学角的操作材料,引导幼儿一物多用,发展其发散思维和想象力。

同时我准备结合本班的特色活动“传统游戏”,制作一些体育玩具,比如:牛皮筋,沙包,毽子,陀螺,铁箍,竹蜻蜓等等,丰富幼儿的课间活动。

备课、听课、上课:

在备课方面我会认真备课,仔细斟酌活动游戏目标,合理组织活动环节,做到提前一周备课,切合教学现场写好活动游戏的反思。在组织教学活动时特别是科学活动,我会按照教案认真研课,提前做好材料的准备,争取上好一次活动,在进行师徒结对的听课过程中我会积极与师傅交流,答疑解惑积极反思。

笔耕:

本学期我会利用自己的时间多看教育书籍和杂志,更多得了解科学领域的纲领性知识和知道要求,填补自己在科学领域中经验的不足。在笔耕方面我要积极撰写文章,多参与评比活动,同时也要及时上传笔耕和博客。

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