在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，我们要认真地反思检讨，做事不能马虎，写检讨书也应如此。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学学生检讨书8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学生检讨书 篇1
敬爱的老师：
本来上课应该注意听讲，下课钻研问题的勤奋精神。而我却上课说话惹老师生气真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点、错误。这次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.希望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生：
xxxxx月xx日
小学学生检讨书 篇2
老师：
您好！
我是X班学生XXX,今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔！在这里我做出深刻的检讨！
事情经过是这样，在今天中我从食堂买完饭，然后拿到宿舍吃的时候，在宿舍门口和我打架的那个学生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的饭都弄掉了，然后转过来骂了一句你没张眼？我当时就火，他把我的饭弄掉了，还骂我不张眼睛，我进宿舍就把我的几个朋友喊了过来，上去就打他。最后他不服气，又去找人。然后他带了8个人来，我们只有3个人，我就进宿舍拿了3把刀出来，准备是想吓唬他的，没想到当时没沉住气上去砍伤了2个人。导致了今天的结果。我十分后悔，在这里向那2个被我砍伤的同学道歉！同时你们的医药费我来出，请你们安心的在医院养伤！
我知道现在走到这种地步已经无法挽回了，我决定亲自去医院看望那2位被我砍伤的同学，并向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再学校若事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理！
小学学生检讨书 篇3
敬爱的领导、可爱的同学：大家辛苦了！我知道犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。唯一感到抱歉的是占用了大家宝贵的时间，我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用我的拳头来亲吻别人的脸，这是一个常识性的错误、一个肢体动作的错误。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了党和国家对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。再一次为占用了大家的时间而作出深刻的道歉。”
小学学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
我一定一定得向您说一声重重的对不起，因为我差点犯下一个大错，好在老师您及时地阻止了这次约架事件，让我和别人没有在放学后打起来。为了让我记住这一次的重大错误，我写下了这份检讨书，同时也是希望其他同学能够以我为戒，不要像我一样再做出这种傻事了。
在x月x日这天，因为我在下课时和隔壁班级的一个同学起了矛盾，而且这个矛盾没有及时得到解决，反而越来越大，从之前的争论到后来快要动起手来。由于我们都是年轻气盛的小学生，所以谁也不服软，都没有退让的意思，于是，我和那个隔壁班的同学约定好了在这天下午放学后去某个地方打架，看谁厉害些。对此，我还做足了准备，我喊了几个玩的不错的朋友，等到时候直接一起教训教训那个隔壁班的学生，谁让他的口气那么的嚣张。
为了让这件事完成的更好，我在班上和不少的`同学也都说了放学后约架的事情，希望他们能来帮助我，可班上的同学都挺谨慎的，即便我费尽了口水也没能劝服他们。只有少数几个喜欢凑热闹的同学来帮我加油助阵。
等到了下午放学后，我和班上的几个人就飞快跑的去了约定好的地点。当我们到了后，发现隔壁班的那个学生早就到了，而且他也和我一样叫上了不少人，特别是他们那批人里面，我还看到了几个高年级的学生，这可给我们这几个人造成了格外大的压力，我们可没信心能打赢这几个高年级的学生啊，而且指不定以后还会有什么麻烦。就这样，我们这些人站在这里，气氛有一点紧张和尴尬。好在没过多久，就看到老师您急急忙忙的从远处跑了过来，原来是您接到了班上同学的报告，知道了我在放学后约架的事情。
经过您的怒斥后，我们这两个班的学生吓得飞快的解散了，但由于我是咱们班的打架带头人，您把我留了下来进行了很长时间的批评。现在，我已经意识到了自己约架的危害性了，打架不是一个学生该有的行为，而且打架是非常幼稚和愚蠢的，因为它只能对自己的身体和心灵造成伤害，不能解决任何问题，一旦打架中出现一些意外，那可能就会让自己悔恨终身。所以，在老师您的开导下，我也已经释放掉了心中的怒气，我以后一定会合适地去处理自己和别人之间的矛盾，不会再用打架这么傻的方式去解决同学之间的小小矛盾了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇5
您好！
我是二年级的一名学生，我叫xx。我在眼里，和父母的眼里一直都是一个调皮的孩子，喜欢恶作剧，喜欢开玩笑，喜欢捉弄，这一次我又犯了一个在上的错误，所以我不但没有改观老师对我的印象，现在还又加上了一条喜欢讲话的罪名。现在我反思过来之后再说，我就已经意识到了的种种不对，意识到了自己在课堂上讲话的危害，所以我不能再这么下去，我要改变自己！
上个星期三的数学课，老师正在上面讲着重点知识，而我却在和xx同学在底下兴致勃勃的说着话，完全没有注意到我的讲话声音已经越来越大，甚至当老师停止讲课的时候，我说话的内容全班同学都听得见。而引起我这么不注意场合这么感兴趣的话题，竟然只是昨天晚上看的一个动画片。我感到很惭愧，我这么大一个人了，竟然还在课堂上跟同学绘声绘色的讲我喜欢的动画片。重点还是在老师在讲台上给我们分析题目的时候，这个时候其它同学都在全神贯注的听着，生怕错过了哪一个环节没有听到，生怕自己有不懂的地方，而我可好，不但没有这个意识，还打扰了同学的听课。
因为数学本来就是一门需要逻辑性很强的学科，需要集中注意力去思考才能弄得明白，可我到好，我在课堂上面讲话，已经严重扰乱了同学们上课的思维，所以我不仅自己没有学到知识，我还影响了别的同学，这是我最不应该的地方。我对我这一行为向xx的全体同学道歉。我不应该在课堂上讲话，我不应该扰乱课堂秩序，我更不应该只顾自己一时的畅快，就想什么时候讲话就什么时候讲话。这是我在以后急需要改正的地方。
所以我在这里跟老师保证，我吸取了这次错误的教训，我已经醒悟了过来，我保证以后绝对不会再做出在课堂上讲话，扰乱课堂秩序和纪律的行为。我以后讲话一定要经过大脑思考，想想讲话后的后果，注意周围的场合，注意时间后，我再来考虑要不要讲话。在课堂上的时候，我就要集中我自己的注意力，不管是在您的课堂上，还是在其他老师的课堂上，我都要做到全神贯注的去听讲，不能开一会小差，更不能够和同学讲话，努力的把成绩提上来，努力的做一个三好学生。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”，来说明我所犯的错误与我今后的打算。作业一事，表面看是一件微不足道的小事，事实上，这件事代表了一个人目前的状态与人生观。老师经常在班强调：《导学练》学到哪里，做到哪里，这点相信不会有人不烂记于心；可是我今天却没有完成《导学练》，没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记（虽有一些成分），我确实没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤，意识如同种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的，潜意识也接受它为真的，即使实际上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写《导学练》，提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成，不只是因为这是作业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大帮助。
这反映了我的自觉程度，很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的，习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的，可是如果我做每件事，都和这次做《导学练》一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这样走下去，养成了这样的坏习惯，就会像疾病一样，使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样，是我的楷模；我会加强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生都有好处。最后进行真正的检讨。无论理由如何，这次我错了，错误虽然不大，但是我看清了许多的道理，明白了许多知识。如果我这次隐藏了错误，我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退，并可能使我堕落。我感谢老师帮我发现了这一规律。我求光照，洁净自己现而未隐的罪，并真心承认自己已知的一切过错，只有现在承认了错，力求自觉改正了错，才能使自己以后无错，使人生之路更为平坦。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
对于昨晚我晚归的事情，我已经深刻知错了。我站在老师的角度想了想，如果每一个我这么大的孩子都在住校期间晚归的话，老师家长一定不会放心把我们这些孩子放在学校寄宿的，既然我们寄宿在学校里面，我们就应该听老师的话，晚归这样的事情，更是想都不要想，万一真出了什么危险，到时候就晚了！
老师，不是您找我谈话，我都没想过我从小学就开始寄宿这件事情的危险性。是，我的家长把我送来学校寄宿是因为工作繁忙，没时间管理我的学业，他们花那么多钱让我来这么好的寄宿学校学习，都是为了我的未来，都是希望他们可以为我提供更好的学习环境。虽然他们对我学习直接帮助没什么，但是他们给我提供了这么好的教育环境啊，他们也常在休息的时候，第一时间就来看我，给我买一切我需要的学习用品和生活用品，他们在他们的能力范围内已经做得非常好了，不能再要求他们重新去读个书再来教育我的学习了，每个人都有每个人的人生，爸爸妈妈是读书少，也吃了读书少的亏，所以他们才希望我有更好的教育条件把书读好，把成绩搞好。而我却在寄宿期间不好好学习，还跟住在校外的同学出去玩，玩到那么晚才回寝室，这要是被我爸爸妈妈知道了，还不把他们吓死吗？我还这么小，就总是管不住，就总是出去玩还晚归，他们知道了怎么敢放心把我继续放在学校寄宿呢？到那时，他们该多辛苦了，白天要工作挣钱，晚上还要把我接回家去照顾我的学习，我不会的学习，他们还要自己补课去学，这对于他们老说，真的太辛苦了。
老师，我知道我晚归这件事有多严重了。希望这一次晚归的事情，老师先不要告诉我爸爸妈妈，免得他们担心。我向您保证我再也不晚归了！您这次也重重的惩罚我吧，这样既可以给我教训，也可以给同学们警示，我们如果都晚归，不仅给您的工作带来极大的麻烦，也给我们自己的人身安全带来了极大的不安全性。要是我们真因为晚归出了点儿什么事，倒那时候后悔就来不及了！请老师拿我晚归的事情来给大家做个很好的警示宣传吧！在一定程度上防微杜渐，让其他寄宿同学都知道晚归的危险。
老师，请您千万不要告诉我爸爸妈妈，我一定不会在晚归了，就这次机会原谅我吧！我不想让爸爸妈妈担心，我也再不会做出这种让爸爸妈妈担心的事情了！请您给我这次机会！谢谢您！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇8
您好！
我是xx学校五年级的一名同学，我叫xx。因为在此次事件里面，我也有份，所以我现在特此给好写了这份检讨书。希望老师在看完这篇我用心写下来的检讨书后，能够感受到我真心诚意的认错态度，能够看到我改邪归正的决心。
那日，是期末考试的最后一天，也是证明我们自己实力的最后的机会。但是我拿到试卷后，整个人都有点懵了。因为我看了看数学大题里面，我没有一个会做的题目。所以到了后半段考试时间里，我基本上就是闲的，只能看着还有一大半不会做的数学试卷发呆。正发着呆的时候，我就看着了一个小纸条丢到了我的桌子上，我趁老师不注意的时候，打开了纸条，我看到里面刚好都是一些后面大题的，再往下看就看到“传给第一排的xx同学”的字样。顿时间就明白了，这是某某同学要传给某某同学的数学考试答案，我心里一边想着可真大胆的想法，一边又忍不住的再次打开了纸条。最后面对如此的诱惑，和我的再三犹豫之下，我最终还是做出了抄写上面答案的行为，也就是考试作弊的行为。赶紧抄完以后，我就迅速的把答案传给了下一位，但是我没有丢好，纸条刚好落在了老师的脚边。所以悲剧就是这样产生的，老师发现了我们作弊的行为，也对我们做出了处罚。
在考试过后，他让我们这些犯错的同学主动的站出来，我在那个时候就已经意识到自己考试作弊的错误了，所以我主动站了出来，紧接着其他人作弊的人也站了出来，我虽然知道作弊的人不止我一个，但是我没想到在这次的数学考试里会有这么多的同学作弊。这让我有一点吃惊，但是同样也让老师您很生气，不仅给我们的数学成绩都记作了零分，还加大了我们的寒假作业量来作为惩罚。
我现在后悔不已，不仅认识到了这次的错误，我还深刻的检讨了自己。我不应该在看到考试答案的时候，控制不住自己想要去抄写的心。这种想法既是危险的想法，也是不够明智的想法，更表现了我自制力不强的缺点。
所以在今后，在今后的考试里，不论是面对多大的考试答案诱惑，我都不能做出作弊的行为出来，我要在下学期里努力学习，增加自己的自制力。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
