随着社会一步步向前发展，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是小编整理的一次班会讲话稿，希望对大家有所帮助。
一次班会讲话稿1亲爱的同学们：
刚结束的期中考试和与郧西第一次联考是进入九年级后的两次大型考试，考后结果自然是“几家欢乐几家愁”。在此先向取得较好成绩的同学表示祝贺，同时也提醒本次考试发挥不太好的同学：你只是在一场马拉松赛枪响后的一刹那落在了别人后边，前方路很长，较量刚刚开始，千万不能懈气，要认真分析，奋勇争先。
首先，与大家谈三个话题：
一、适应九年级这种环境
进入九年级，首先面临的是两个转变：一是角色转变。当你们一进入九年级，不论你们是否意识到，你们已经是家庭和学校的中心。不管你们之前的基础好与差，在全校排名前与后，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和责任，那就是一年后必须上学，必须好学。这就要求同学们要尽快完成“树立远大理想，考入理想学校，三年成才，不留后路”的角色定位。二是方法的转变。进入九年级以后有些同学可能会认为自己在七八年级已经有了一套行之有效的学习方法，九年级照猫画虎就行了。少数同学还认为前两年我没有用劲，最后成绩任然排在年级前茅。实际上七八年级和九年级的学习要求层次是不一样的，九年级学习科目增加了，并且每一科都是中考科目，每一科都是主科，我们再采用以前那种死学方法肯定不行了，学习必须要有好的学习方法。有些知识不仅要识记还要理解。由识记到理解是一个大的跨越，知识的理解必须建立在学生主动学习基础之上，不存在被动理解。同时记忆仍很重要，不记忆也就没有理解的基础，好多学生很聪明，但考试出不了成绩就是因为记不得东西，一写就错。理解是种能力，需要不断的培养，不断的积累。平时学习新课要打好基础，基础包括基础知识的记忆，基本方法的掌握，基本题型的记忆，基本结论的记忆等。明年的总复习要求在此之上再提升解题能力，从而应对中考。从一定意义上讲平时学习比复习更重要，养习惯，打基础是学习成功的关键。
二、培养良好的个性习惯
“良好的习惯是成才的决定性因素”。有的同学信奉它，这就创造出了成绩。如今年毕业的李芳、梁文静、焦阳，何鹏等考入十堰市一中和郧阳中学的胡中学子，他们无一例外地拥有良好的学习、生活和行为习惯。有的同学不注重习惯的养成，相信智力，很难取得成绩。据报载，一位资深教育家经长期调查发现，约有三成高智商的学生是差生。在西安市某一高中班内，成绩最差的学生智商是120。世界上公认的天才儿童的定义是：“智商中等以上，加上刻苦学习，顽强拚博，具有创新能力者”。初中生成绩的差异很大程度上取决于习惯，不少的事例也能说明这个问题。北京市二十二中孙维刚老师的班，一天到晚二十四小时无一人说话，他的班仅北大清华就升入55％；山东牟平一中，两千多人住宿，没有一个管理人员，被子从来叠得有棱有角，整整齐齐，物品干干净净，升学率仅本科占98％；河北衡水中学，单是门岗就对学生有如下要求：不准让家长送饭及一切水果零食；不准送衣物被褥；不准送药，其重点升学率达到100％。习惯与成才有必然的因果关系，所差的只是你是去努力做到了，还是让别人看着做到了，还是别人看着也做不到。
人生不发返程车票。鲁迅先生说过这样一句话：“人生最痛苦的是梦醒了无路可走”。应该清楚：“能打倒你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就没有任何力量能把你打倒”（保尔）。一年后追悔了，后悔什么？自己打倒了自己，那些平时不起眼的习惯、细节打倒了自己。据生物学家研究，原始森林里有许多数百年树龄的大树轰然倒下，并不是因为狂风暴雨、电闪雷劈，而是由于一种比半个指甲还小的一种小甲虫的啃啮。今天你可能就大声在教室里说了一句话，但它已在潜意识里强化了你乱说话的动机，同时你至少破坏了一个同学的环境，他可能正在思考某一问题，或者正在调节心理，你的话让他感到了环境的不和谐，造成他浮躁的心态，第三个人会因你大声说话的诱惑，也大声说话，又造成了你心态的浮躁。此所谓恶习的传染性与交互性。损坏的是整体环境，受害的是每一个人，包括自己。这样的
集体只能是在低水平上的竞争。同样，如果每人都养成了良好的个性习惯，相互感染之下，一个优秀的集体就诞生了，集体的每个成员都会因水涨船高而得到空前的成功。
那么如何培养良好的个性习惯呢？富兰克林是世界公认的伟人，发明了避雷针，起草了美国《独立宣言》，集作家、画家、哲学家、科学家于一身。在他79岁高龄时，想起自己一生的成就，他完整地叙述了自己年轻时进行过的一场特殊修炼，认为自己的一切成就与幸福，都受益于此。年轻时的富兰克林和你们一样渴望成功，经过研究，他发现成功的关键在于完善的人格，经精心总结，他认为这包括13个原则：节制、寡言、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、适度、清洁、镇静、贞洁、谦逊。进一步发现，仅知道这些还不能使自己成功，只有经过刻苦修炼，把这13项原则变成自己的13种习惯，这才是属于自己的，否则那还是别人的、书上的。于是，他认真地为自己准备了一个本子，每一页打上许多格子，因为他知道，一段时间只能专注于一项修炼，才是最有效的。于是第一星期只专注于“节制”，每天检查自己为人处世是否节制，并在本子上做记号。一个星期后，由于天天盯住自己是否节制，并坚持每天监督，他惊喜地发现，这“节制”慢慢在他身上生根了。尝到了甜头，第二星期他每天盯住第二项——“寡言”，并对第一项进行复习巩固。第三星期盯住第三项。13星期后他发现自己的举手投足、为人处世、待人接物发生了根本性的变化。后来，他又怕不巩固，又进行了3 个13星期的轮回修炼。一年后，富兰克林完全变了，这些习惯已溶入了他的血液、灵魂、每一个细胞。试想，他还能不成功么？
美国教育家曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破”。好习惯如此，坏习惯也如此，不同之处在于，好习惯须着意培养，坏习惯则是不知不觉中养成。
三．学会做人
教育就是要让学生先学会做人，“做人的水平决定学业的水平”是它的注解。学会做人，核心有两点：一是学会吃苦，二是学会共处。
人的一生注定是要吃些苦的，不然，五味人生，何以丰满？在年轻时吃点苦，实在是无与伦比的一笔财富，所以有一句话在日本学生中很流行：“趁着青春去吃苦”。
西安翻译学院是一所民办大学，每年招生一万人，学校实行严格的三重封闭式管理，即：一周中只有周末才准走出学校大门；上课期间封闭所有生活区；男女生活区分开管理，禁止互串；更不准抽烟、喝酒、打架等。一开始，学生不懂事，半夜里高唱《国际歌》，呼喊“要，人权要自由”。丁院长专门做报告：“学生的人权是什么？丰富知识、提高素质是最大的人权，如果学校管理不力，平平淡淡进来，平平淡淡出去，才是最大的不尊重 ……此处隐藏5475个字……大家摇头，但也没有看到大家点头。如果认可，大家就点点头。
今天，我作为班主任，教书20多年的老师，在这个讲台上见证了很多同学在大学的成功，也见证了很多人的失败，我也想说说我的看法。
对于班级工作的目标，四个字：“和谐、向上”；班级的管理方式，四个字：“公开、民主”。我会尽我的可能，在班级实行民主管理，尽量保证公平正义，给大家营造一个宽松、进取的环境。或者说，你负责积极进取，我负责公平正义。
大家都经历了高中三年，经历了高考的磨练，现在走到一起来了，进入同一个班级，那么，我们就处于同一个起跑线。
所以，我要说的第一个关键词就是：“清零”。我们的心态一定要清零，过去的一切都已经过去。在高中是否优秀已经不重要，在高中是否担任过班干部已经不重要，在选专业的时候是否被调剂已经不重要，是一本分数还是二本分数录取进来的已经不重要，重要的是你现在以及以后的表现。这就像奥运会赛跑，只要你有了参赛资格，之前的成绩并不重要，重要的是你这一次跑的怎么样。今天，我们已经取得了参赛资格，就看我们从今往后跑的怎么样。所以，我们一定要清零，踏下心来，努力提高自己。
之所以说这个问题，是因为在昨天的家长座谈会上有家长提出这方面的问题，我也和家长说过这个观点，不要纠结于过去。如果我们纠结纠结，半年过去了，如果再纠结纠结，一年过去了，总共只有四年，我们纠结不起。所以，家长要踏下心来，让孩子也踏下心来，这才有利于孩子的成长。家长们也都很赞同。
第二个关键词是：“珍惜”。这个词并不新鲜，在这里我要说的第一个珍惜是珍惜时间。我们物理学中知道，时间是均匀流逝的。但是，给人的感觉却不是这样，时间是加速流逝。童年时光很漫长，随着年龄增长，时间是越来越快。大学也是这样，刚入学，大家觉得四年的时间很漫长，但到了大三、大四，就觉得时间很快。昨天在新生报到的地方，遇见一个大三学生，她说，她特意来看看，看到新生报到，就想起三年前她报到的情景，想起去年她当班主任助理迎接新生的情景，一切似乎就在眼前，一转眼，自己成了大四了。我们可以算一算，大学，四年，八个学期，200个星期，从你们报到到四年后2016年7月1日离校，总共是200个星期，这其中要包括每年7周寒假、7周暑假、法定假期、双休日，去掉这些，能真正坐在教室学习的时间还能剩下多少呢？如果再考虑到我们大学四年是为了考研、为了就业储备知识和能力，你还会觉得我们的时间很充裕吗？
第二个珍惜是珍惜友情。今天大家坐在这里，就注定了今生今世的大学同学就是在坐的这些人。今年4月22日北京科技大学60周年校庆，我回去了，我没有找研究生同学，我找的是大学同学。因为研究生班级很松散，大学同学才感觉很亲。就连07交运正在读研究生的那些同学也说，研究生同学比较生疏，还是觉得大学同学亲。所以，在大学四年，我们要建立友情、发展友情、巩固友情，让我们的大学情谊持续一生。
第三个关键词是：“主动”。俗话说，会哭的孩子有奶吃。大学和高中有很大的不同，高中老师面面俱到，关心的很细，甚至知道你哪一道题不会做。大学就完全不是这样，班主任老师主要是凝聚班级，创造一个好的氛围，而不再会知道你的具体的学习情况，更不知道你哪一道题不会做，也许连班主任老师也不会做。其他老师是不是会好一些呢？那也不能奢望。在其他老师那里可能会更惨，甚至连你的名字都不知道。老师只是上课，下课走人。这个时候，就需要你主动学习，遇见困难主动求助，向老师求助，向同学求助。老师可能关心不到你，但是，你求助了，老师一般不会拒绝你。
不仅学习要主动，其他方面也是。去年暑假我儿子和一个同龄朋友一起去北京新东方学英语，十天之后回来了，告诉我，他当班长了。我还挺奇怪，因为我知道儿子比较内向，一般不愿意抛头露面，他怎么会当上班长呢？儿子说，第一次开班，老师说虽然只有十天，但我们这30个人组成了一个班级，也要选班长，看谁主动站出来。一个女生站了起来。后来老师说，因为男生比较多，有没有男生站出来。大家都不动，后来他站了起来，他就成了班长。我问他为什么站出来，他说，他是看男生都不主动，不能让男生没面子。我表扬了他。从这件事情之后，他就对我说，以后要在各种场合主动的展示自己，表现自己。
所以，谁主动，谁就会受到关注，谁就会得到机会，谁就会得到更多的锻炼。
大家都听说过一句话，“机会总是……”，对，刚才有同学说了，“机会总是留给有准备的人”，这句话大家都很熟悉，大家赞同吗？有多少人赞同举手示意一下。好，百分之九十的人举手。
但是，我不赞同。
这里面，有几个问题，首先你要判断这是不是一个机会，其次你是不是能把握这个机会。如果你不能判断这是一个机会，不能把握机会，那么，你准备再充分，这个机会也与你无关。上帝不会把机会留给谁，不会把机会分配给谁，一切都要靠自己去争取，靠自己去把握。这就是主动。
今天，接下来我就给大家一个展示自己的机会，每个同学主动上台简要介绍自己，让大家记住你。我不点名，也不按照学号，只按照大家的主动程度。先上来的先讲。
现在开始。
一次班会讲话稿5同学们：
新年好！新学期好！
春意融融，虽然还有丝丝寒意，但严冬已过，正是春暖花开的时节。经过短暂的休整，充盈激情、意气风发的我们又将开始新的征途。我想先借此机会真诚的感谢同学们新年里给我发来的一条条热气腾腾的短信。
回首过去的一年，总有一些事情让我们感动不已，总有一些希望让我们欢欣鼓舞，总有一些旋律在我们耳边回荡，总有一些人让我们难以忘怀……我们忘不了同学们欢声笑语，在运动场上的尽情奔跑、英姿飒爽，年终考试奋力拼搏。
新的学期，需要我们付出更多的努力，继续书写五彩的篇章。红色的热情，温暖我们年少的心；金色的拼搏，灌溉出硕大的果实，笑开了一张张疲惫而青春的面庞；绿色的闲适，是和朋友开玩笑、发牢骚的草坪，是遥望苍天白云、星空月夜的那扇窗，培育了良好的心情，松弛了一根根绷紧的神经。和着一丝丝浅浅的蓝色的忧愁和浓浓的咖啡色的喜悦，调会出我们所有的感受和感动。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”现在的我们，任重而道远，但披星戴月的奋斗必将换来成功的辉煌。昨日苦涩的泪水汇入心田，凝结成奋发图强的力量。希望同学们在日后的学习生活中，不断进取，自信自强，无论在教室还是寝室，都要做一名合格的实中学子。
超越自我，挑战极限。一切皆有可能，相信自己，你是最棒的，最牛的！无论发生了什么事，不要轻言放弃。怀着心中的渴望与憧憬，坚定自己的信念，朝着远方的彼岸不断向前冲，活出自己的精彩，天空将不再阴霾，灿烂盛开的天空下，阳光也会有最繁盛的拔节。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”容不得你犹豫，更不许你放弃，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。让我们揽万卷文集，汲白代精华，踏实地走好每一步，共同携手，打造灿烂的明天！请记住：今天我为实中而骄傲，明天实中为我而自豪！
最后，祝愿全体同学在新学期中天天进步，健康快乐幸福！
